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人教版小学数学二年级上册教学设计
第二单元第十一
《综合练习题》
教学目标：
知识与技能
（1）通过练习巩固连加、连减以及加减混合的计算方法，正确地进行笔算。
（2）提高学生的计算能力和加减混合运算的熟练程度。
过程与方法
通过学生观察、讨论、独立练习等活动形式，让学生进一步巩固两位数的加减混合运
算方法，提高学生计算的熟练程度。
态度与价值观
在学生学习过程中，培养学生认真审题、细算、互帮互学的良好习惯。
教学重、难点：
能正确地进行计算，提高计算能力。
教法与学法：
教法：指导法。
学法：自主探究法。
教学准备：
多课件、口算卡片。
教学步骤：
一、
（1）口算。
23+7+40＝57－7+20＝30－5－8＝
48－20－8＝90－30－40＝36+15－51＝
（2）笔算下面各题。
75－38+39＝36+54－27＝
二、指导练习
（1）学生完成练习五第10题。
（2）第9题。
出示课件，仔细观察图
你从图中知道了什么？
Teachingdesignforthefirstvolumeofsecond
gradeprimaryschoolmathematicspublishedby
PeoplesEducationPress
Unit2son11
Comprehensive
PracticeQuestions
Teaching
objectives:
Knowledgeand
Skills
(1)Consolidatethecalculationmethodsofcontinuousaddition,continuoussubtractionandmixed
additionandsubtractionthroughpractice,andperformwrittencalculationscorrectly.(2)Improve
students’calculationabilityandproficiencyinmixedoperationsofadditionandsubtraction.
Processandmethods:Throughstudentobservation,discussion,tpracticeandotheractivities,
studentscanfurtherconsolidatethetwo-digitadditionandsubtractionmixedoperationmethodandi
mprovestudentscalculationproficiency.EmotionalAttitudesandValuesDuringthestudentlea
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