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幼儿园安全教育教案大全（3-6岁适用）

幼儿园安全教育是保障幼儿生命健康成长的基石，需贯穿于日常活动各环节。以下结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中“健康领域”目标（如“具备基本的安全知识和自我保护能力”），针对不同年龄段（小班/中班/大班）幼儿的认知特点，整理15个高频安全主题教案，涵盖生活安全、活动安全、自然灾害、心理健康等场景，提供详细活动目标、准备、流程及延伸建议，可直接用于教学实践。

一、小班安全教案（3-4岁，侧重生活场景与基础自我保护）

教案1：《不跟陌生人走》（防拐骗安全）

活动目标：

-知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走；

-能识别“陌生人”的常见邀请（如“带你去买糖果”“我带你找妈妈”）；

-愿意向老师或信任的成人求助。

活动准备：

-陌生人道具（如戴帽子/口罩的家长志愿者扮演）、糖果/玩具模型；

-动画短片《不跟陌生人走》（或绘本《不要随便跟陌生人走》）；

-安全儿歌《陌生人来敲门》（“陌生人，我不理，不吃糖果不跟去，跑到老师身边去！”）。

活动过程：

1.情境导入：播放动画/讲故事（内容：小兔子被陌生人用糖果骗出幼儿园，差点走丢）。提问：“小兔子为什么不能跟陌生人走？如果是你，会怎么做？”

2.互动讨论：

提问：“陌生人可能会用什么骗你？（糖果、玩具、说‘你妈妈让我来接你’）”

模拟游戏：请一名家长扮演陌生人（不露面容），对幼儿说：“小朋友，我带你去游乐场玩，好不好？”观察幼儿反应，引导拒绝（说“不行，我要找老师！”）。

3.学习求助：强调“如果陌生人强行拉你，要大声喊‘救命！我不认识你！’，并跑到老师/警察叔叔身边”。

4.儿歌巩固：带幼儿念安全儿歌，边念边做动作（如捂住嘴巴摇头）。

延伸活动：

-家园共育：发放《防拐骗家长信》，提醒家长避免当着幼儿面说“妈妈有事，让阿姨接你”等话；日常带幼儿外出时，模拟“陌生人搭讪”场景练习拒绝。

教案2：《我会自己洗手》（生活安全·卫生习惯）

活动目标：

-知道饭前便后、手脏时要洗手；

-学习“七步洗手法”简化版（搓手心、手背、指缝、手腕）；

-养成洗手时不玩水、不拥挤的习惯。

活动准备：

-肥皂/洗手液、擦手毛巾、洗手步骤图（贴在洗手池旁）；

-动画《小熊洗手》（演示错误洗手方式：冲一下就走/玩泡泡）；

-儿歌《洗手歌》（“手心搓搓，手背搓搓，手指缝里搓一搓，手腕转一转，冲干净，甩三下，毛巾擦擦小手帕！”）。

活动过程：

1.问题导入：提问：“如果不洗手就拿饼干吃，手上有什么？（细菌）吃了会怎样？（肚子疼）”展示“脏手放大图”（模拟细菌），引发幼儿共鸣。

2.学习洗手步骤：

结合步骤图讲解：“先打开水龙头，手心手背搓搓搓；手指缝里搓一搓，手腕也要转一圈；冲干净，甩三下，毛巾轻轻擦干手。”

教师示范（慢动作），邀请幼儿模仿（重点指导“搓指缝”“手腕”）。

3.纠错游戏：播放动画《小熊洗手》（小熊冲水1秒就跑、玩泡泡），提问：“小熊哪里做错了？应该怎么做？”

4.实践练习：带幼儿到洗手池边，边念儿歌边洗手（教师观察指导，提醒不推挤）。

延伸活动：

-区域游戏：在娃娃家投放迷你洗手盆、肥皂，鼓励幼儿扮演“小老师”教娃娃洗手；

-家园互动：请家长拍摄幼儿在家洗手的视频，分享到班级群，互相鼓励。

二、中班安全教案（4-5岁，侧重活动安全与应急处理）

教案3：《滑滑梯的安全》（户外活动安全）

活动目标：

-知道玩滑滑梯的正确方法（排队、不倒滑、不推挤）；

-能遵守滑滑梯规则，避免摔伤或碰撞；

-感受有序游戏的快乐。

活动准备：

-滑滑梯现场（或户外大型玩具区）、错误行为图片（倒滑、推人、头朝下）；

-动画《滑滑梯的约定》（演示正确与错误玩法）；

-儿歌《滑滑梯》（“滑滑梯，排好队，一个一个不推挤；上去坐稳慢慢滑，下来脚先着地！”）。

活动过程：

1.经验回顾：提问：“你最喜欢玩滑滑梯吗？有没有遇到过摔倒或被推的情况？”引导幼儿分享经历（如“上次小明倒着滑，摔了屁股”）。

2.观察讨论：展示错误行为图片（倒滑、推挤、头朝下滑），提问：“这样玩会怎么样？（摔倒、撞到别人、受伤）”播放动画《滑滑梯的约定》（正确玩法：排队→坐稳→慢慢滑→脚先落地）。

3.模拟练习：带幼儿到滑滑梯区，教师示范正确步骤：“先排队，手扶两边扶手→坐在滑梯上→慢慢往下滑→脚先着地站稳”。幼儿分组练习（教师提醒“不推不挤，一个接一个”）。

4.儿歌巩固：边念儿歌边玩滑滑梯，强化规则意识。

延伸活动：

-户外活动时，设立“安全小裁判”（幼儿轮流担任），监督同伴是否遵守滑滑梯规则；

-家园共育：提醒家长带幼儿去游乐场时，提前讲解“公共玩具要排队”的规则。

教案4：《插座安全小卫士》（家庭生活安全）

活动目标：

-知道插座里有“电老虎”，不