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2025年教师职称-吉林-吉林教师职称（基础知识、综合素质、高中思想政治）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、在高中思想政治课教学中，下列哪项最能体现“立德树人”的根本任务？

A.注重学生考试成绩的提升

B.强化知识点的记忆与背诵

C.培养学生的社会责任感和正确价值观

D.提高课堂讲授的效率与节奏

【参考答案】C

【解析】立德树人是教育的根本任务，强调以德为先、全面发展。思想政治课的核心目标是帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。选项C直接指向学生道德品质和社会责任感的培养，符合课程性质与教育方针。其他选项侧重知识或技术层面，未能体现“育人”本质。

2、下列关于新课程标准中“活动型学科课程”的表述，正确的是？

A.以教师讲授为主，辅以少量课堂练习

B.强调知识灌输和标准化测试

C.以学生社会实践为主，无需课堂学习

D.将学科内容与社会实践活动有机结合

【参考答案】D

【解析】高中思想政治新课标明确提出构建“活动型学科课程”，主张通过议题式教学、社会实践、模拟活动等方式，实现知识学习与实践体验的融合。D项准确体现该理念。A、B偏重传统讲授，C否定课堂作用，均不符合课标要求。

3、在教学设计中，教学目标的“三维目标”不包括以下哪一项？

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.教学评价与反馈

【参考答案】D

【解析】三维目标是新课改提出的核心教学理念，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。D项属于教学实施环节，是教学过程的组成部分，而非目标维度。该题考查对基础教学理论的准确掌握。

4、下列哪项最能体现思想政治课的“政治性”特征？

A.教学语言生动有趣

B.坚持马克思主义指导地位

C.采用多媒体辅助教学

D.鼓励学生自由发表观点

【参考答案】B

【解析】思想政治课具有鲜明的意识形态属性，其政治性体现在坚持马克思主义指导、加强社会主义核心价值观教育。B项准确反映这一本质特征。A、C为教学手段，D需在正确方向引导下进行，不能脱离政治立场。

5、教师在职称评审中，下列哪项属于“教书育人”方面的评价内容？

A.发表核心期刊论文数量

B.承担省级科研项目情况

C.班级管理与学生思想引导成效

D.参加学术会议的频率

【参考答案】C

【解析】职称评审中“教书育人”侧重教师在教育教学实践中的综合表现，尤其是学生管理、德育工作和思想引导能力。C项直接体现育人职责。A、B、D属于科研成果，归入“教研能力”范畴。

6、在高中思想政治课中，“哲学与文化”模块主要归属于哪个必修教材？

A.必修1《中国特色社会主义》

B.必修2《经济与社会》

C.必修3《政治与法治》

D.必修4《哲学与文化》

【参考答案】D

【解析】根据现行高中思想政治课程标准，必修4的正式名称为《哲学与文化》，涵盖马克思主义哲学基本原理和中华优秀传统文化等内容。其他选项对应不同模块，不可混淆。该题考查教材体系结构的熟悉程度。

7、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A.职称晋升机会

B.学校绩效考核压力

C.教师的职业理想与自我追求

D.教育主管部门的培训安排

【参考答案】C

【解析】教师专业发展的根本动力来自内在需求，如职业认同、教育理想和自我实现愿望。C项属于内驱力，而A、B、D均为外部推动因素。激发内在动力是提升教师持续发展能力的关键。

8、在思想政治课教学中，采用“议题式教学”时，核心环节是？

A.教师系统讲解知识点

B.学生围绕议题开展辨析与探究

C.布置大量课后习题

D.播放相关视频资料

【参考答案】B

【解析】议题式教学以真实社会议题为载体，引导学生在情境中开展合作探究、观点交锋与价值判断。B项体现其核心特征——学生主体性与思维深度参与。其他选项为辅助手段，不能替代探究过程。

9、下列关于“核心素养”的表述，错误的是？

A.是学生应具备的适应终身发展的关键能力

B.包括政治认同、科学精神、法治意识、公共参与

C.等同于学科知识的总和

D.强调知识、能力与价值观的统一

【参考答案】C

【解析】核心素养是知识、能力与态度的综合表现，超越单纯知识积累。C项将素养等同于知识总和，犯了本质性错误。高中思想政治学科核心素养包括政治认同等四项，强调实践导向与价值引领。

10、教师在课堂上发现学生传播错误政治观点，最恰当的处理方式是？

A.立即严厉批评，制止发言

B.忽略不计，避免影响教学进度

C.引导学生用事实和理论进行辨析

D.课后将其移交学校政教处

【参考答案】C

【解析】思想政治课应坚持正面引导与理性辨析相结合。面对错误观点，教师应把握教育契机，通过摆事实、讲道理帮助学生明辨是非。C项体现专业性与教育智慧。A易引发逆反，B失职