第二课时语法聚焦教学设计与重点.pdfVIP

第二SectionA(GrrFocus－3b)

目标

重点单词againadv.再一次；又一次

rightnow此刻；马上

重点短语

notbad不错

1.WhatsJohndoingrightnow？约翰现在正在做什么？

重点句子

2.IsLisatalkingonthephoneagain?莉萨又在打吗？

教学难点学生能根据情境来描述天气或他人正在做的事情；进一步巩固现在进行时态

自主学习

观察下列句子的画线部分并总结规律。

1.Theyareyingbasketballnow.

2.Listen！SheissinginganEnglishsong.

3.Wearemakingmodelnesthese_days.

4.—Whatareyoudoing,Jim?

—Im_listening_to_music.

结论：①当句子中有now、look、listen等词时，常表示动作正在进行，这时要用现在进

行时态。②句中有this_week、these_days等时间状语时，常用于现在进行时的句子中，表示

一段时间内都在做的事情。③对特殊疑问句的回答不能用yes或no，而要根据具体情况来进

行回答。

教学过程

环节1新课导入

展示几张与人物动作有关的，然后让学生进行描述。

T：Boysandgirls,lookatthepictures.Canyoudescribethepicturesinyourownwords？

Whatsthewomandoinginpicture1?

S1：Sheistalkingonthephone.

T：Verygood.Whatsthewomandoinginpicture2?S2：

Sheiscookinginthekitchen.

第二A部分（语法焦点‑3b）

课时目标

重点单词再次副词再一次;再一次

此刻;此时此刻

重点短语

还不错不错

1.约翰现在在做什么？约翰现在正在做什么?

重点句子

2.丽莎又在打吗？莉萨又在打吗？

教学描述难点学生能够根据天气或他人正在做的事情；进一步巩固现在进行时态

自主学习

观察下列句子的画线部分并总结规律。

1.他们现在正在打篮球。2.听！她正在唱

一首英文歌。3.这几天我们正在制作飞

机模型。4.——吉姆，你在做什么？—

我正在听音乐。

句子结论:1当有now、