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《颐和园》课堂教学实录

师：北京有一座世界上面积最大、保存最完整的皇园林，那就是

——颐和园。只要一进颐和园，你准会着迷、陶醉、惊叹。

板（书课题：颐和园〕

今天就让我们一起去领略?颐和园?美丽的景观吧！教师今天给大带

来了一段精彩的视频。请大看完后说说刍己的感受。播放视频

师：现在谁来说说自己的感受。

生1：视频里的风景真是太美丽了。

生2：我很想去视频里的地方看一看。

师：同学们都说出了自己的感受。你们知道这是哪里的美丽风光吗它

在我国的什么地方呵

生：视频里的风景是北京的颐和园。

师：不错，这就是北京的颐和园。教师课前让大查阅了有关颐和园

的资料，现在谁来给大介绍一下颐和园。

生1：颐和园它曾经历尽沧桑。1860年时，被英法联军焚毁了，

直到1886年慈禧太后挪用海军经费才重新修建，可是1900年它

又遭到八国联军野蛮地抢掠和破坏，1902年再次修复。到现在经过

百年修复，如今的颐和园是个拥山抱水风光秀美的地方，它以无与伦

比的园林艺术的魅丽，倾倒了无数的中外游客，被人们赞誉为人间天

堂。

生2：它是中国现存规模最大、保存最完整的皇园林，中国四大名

园另（三座为承德避暑山庄、苏州拙政园、苏州留园）之一。位于北

京市海淀区，距北京城区十五公里，占地约二百九十公顷。利用昆明

湖、万寿山为基址，以杭州西湖风景为蓝本，汲取江南园林的某些设

计手法和意境而建成的一座大型天然山水园，也是保存得最完整的一

座皇家行宫御苑，誉为皇家园林博物馆。

师：同学们的资料真是非常详尽。不错，颐和园是一座世界著名的皇

家园林那里有着令人陶醉的自然风光和雄伟壮观的建筑。今天我们就

一起走进它，共同学习第18课?颐和园？，请同学们齐读课题。生齐

读：第十八课?颐和园？。

师：同学们根据教师以往的经历，这个“颐字很容意出错，你有

什么好的建议提醒大家记住这个字

生：比臣字多一竖。

师：你观察的非常仔细，“颐〃字的左边不是“臣〃中间是个“口〃。

希望同学们在写这个字的时候多加注意。

师：现在请同学们自己读课文，注意大屏幕上的自读要求：

（1）自由读课文，读准课文中的生字新词，遇到不认识的字词多读

几遍。

2（）将课文读通读顺生读

师：大家读的非常认真，现在教师从课文中找出一些比较难认的词来

考考大家，你们有信心打败它们么

生：有。

PPT颐和园长廊横槛耸立琉璃瓦葱郁远眺堤岸佛香阁姿态

雕刻画舫昆明湖隐隐约约金碧辉煌神清气爽师：请同学们先

自己读一读，过会教师找同学来党校教师带着大家读。

生读

师：看来生词是难不倒大家的。现在我们来放松一下，开火车接读课

文。读的时候注意读准字音，读通句子。谁来

生接读课文。之后交流有什么可以改进的地方。

师：请同学们默读课文，弄清作者游览颐和园的顺序和颐和园主要景

点的方位；再看课文可以分成几段，说一说你这样分的原因。

生默读。

师：谁来说说自己的想法。

生：北京的颐和园是一个美丽的大公园。进了颐和园的大门过大殿,

就来到有名的长廊。颐和园有美丽的风光C说也说不尽，希望你有时

机细细游赏。

师：你读了三个句子，开头一个句子，结尾一个句子，然后进颐和园

大门的一个句子，我们是不是进了大门就不走了呢

生：登上万寿山，站在佛香阁的前面往下望，颐和园的风光大半收在

眼底。师：好，请你把刚刚的几位同学读的一起读出来。

生：北京的颐和园是个美丽的大公园。进了