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数学备课组工作总结

篇一：九年级数学备课组工作总结

2015-2016学年度第一学期

九年级数学备课组工作总结

万宁思源实验学校李晓东

一学期以来，我们九年级数学备课组教师齐心协力，形成了“你帮

我助”的良好氛围，在课改理念的指导下，紧跟中考的指挥棒，全组

教师坚持对历年中考卷的分析，并积极参加学校开展的各种教研活

动，努力完善和改进教学方法和手段，适应合作、交流、探究的学习

模式，提升学生的整体水平，在中考中取得了较好的成绩。

一、加强组内团结，坚持集体备课。

作为一个称职的教师，应要求对教材有高度的理解和把握能力。而

且作为一个备课组集体，应该是集体智慧的体现，所以在每次集体备

课前，针对重点内容先要求每位教师自己认真备课，就像我们要求学

生课前预习一样，先熟悉教材，掌握重点，发现问题。在集体备课时，

由每位教师讲自己对教材的理解与欣赏，讲自己的困惑与疑问，然后

针对问题，大家讨论，最后得出一个科学的结论。这样备课，体现了

群策群力，所以我们的每一节课都是集体智慧的结晶。除了备每一节

课之外，我们备课组内的教师经常在一起探讨教学中出现的问题，有

学科知识方面比如那一章是初中的重点等，也有教学方法上的，还有

学生思想、课堂纪律方面等等。我

们都是取别人的优点补自己的不足，不断地服务于我们的教学。

二、多听课，多评课，提高教师课堂教学效率。

古人云：“它山之石，可以攻玉”。凭借自身的努力，教师能够有

较大的进步，但是在相互的交流与学习中，我们更能得到宝贵的经验，

取得更大进步。为此，我们备课组的全体成员非常珍惜每一次教研活

动，无论是学校集体组织的听课活动，还是自己创造的学习听课机会，

我都认真把握，从中汲取同事们的在教学上的优秀方式方法，从听课

中领悟教学艺术。提高了教师课堂教学效率。

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三，进行提优补差，注重学生的基础。

应该说我们这一届学生生源还是比较好的，但是，部分同学一张满

分是120分的卷子考个十几，二十几分的也还是比比皆是，因此，我

们所能考虑的只能是，如何在这一届同学身上挖掘潜力，不仅要培养

出更多的尖子生，而且还要尽量的减少差生的比例。因此，我们备课

组的三位教师总是利用一切空余时间给学生补课，辅导差生，尽最大

的努力去提高优秀和及格率，在几次测试中，两项数据都得到了很大

的提高。

四、在课余时间经常交流教学经验、体会。

除了每次的备课组活动，平时我们在教学中有什么好的方法、点子，

有什么疑难的问题都会及时地在办公室进行交

流。其实备课组的活动不一定都是要统一一个时间坐在一起讨论，任

何时间只要大家有想法都可以进行交流。

五、适当推进教学进度，加强适应性训练。

应该说本届初三的教学进度在初一，初二的时候就已经开始调整了，

到初三以后，整个进度上的优势一下字就体现出来了。那么如何把进

度上的优势转变为成绩上的优势呢？我们备课组根据其他学校的经

验最后选择做中考卷，尤其是做定西市历年数学中题，科任教师找空

闲时间研究，将知识点和题型归纳、梳理，教师掌握了命题特点、考

查知识点、命题热点和命题趋势，以便在复习中做到有的放矢，不走

弯路。

以上所述，只是这一学年来我们备课组教师工作的一部分。当然，

我们的工作中还存在着许多不足之处，取得的成绩尚不理想，教学工

作苦乐相伴，我们将一如既往务实地工作，再接再厉，把工作做得更

好。

篇二：八年级数学备课组工作总结

八年级数学备课组工作总结

光阴似箭，一个紧张、充实、有序的学期即将结束了。本学期我们

组的三位教师都能服从工作安排，认真抓好备课组常规工作。坚持教

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学面向全体学生，全面提升学生的综合素质。

一、狠抓常规工作

数学备课组的教师们注重师德学习，严于律己，诲人不倦。面对部

分学生基础薄弱这一事实，不怨天尤人，而是积极主动以极大的热枕

来进行教学。教师们针对学生现状，精心备课，精心上课，并抓好学

生的课堂练习、课后作业的反馈，及时订正，及时补漏补缺。为此，

教师们利用了大量的课余时间耗费了大量的心血和汗水。

二、重视教学交流

备课组平时尽量找机会讨论学生存在的问题。例如：

（1）上课是否达到了预期效果；

（2）学生们是否有特好或不好的情绪反映；

（3）课堂上出现的新问题；

（4）商量更好的讲解方式。

三、注重学生的全面发展

在教学中备课组一方