无理数（1）教学设计鲁教版(五四制）七年级数学上册.docx

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2025-11-14 发布于云南
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课题名称

无理数（1）

授课班级

备课人

课型

新授

课时

第一课时

授课日期

教学目标

1通过正方形拼图活动，让学生感受客观世界中无理数的存在；能正确地进行判断某些数是否为有理数，加深对有理数和无理数的理解；

2经历拼图活动得出无理数的过程，培养学生的动手能力和探索精神

3培养学生解决问题的能力，发展学生的数感和应用意识．

教学重点

无理数概念的理解以及无理数的判断

教学难点

无理数的初步认识，探索无理数．

教学方法

合作探究

教具准备

课件

教学过程设计

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

（一）

创

设

情

境

导

入

新

知

创设

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