北师四上2.2线的认识(2).docxVIP

第二单元线与角

课题

线的认识（2）

课型

新授课

内容分析

?进一步认识直线，线段，射线，并会用字母表示。

课时目标

知识与能力

1、进一步认识直线，线段，射线，并会用字母表示。

2、能熟练区别直线，线段，射线，会数简单图形中心线段。

过程与方法

能熟练区别直线，线段，射线，会数简单图形中心线段。

情感态度价值观

在亲身体验中运用数学知认分析、解决问题，激发学生学习数学的兴趣。

教学重难点

教学重点

认识直线，线段，射线

教学难点

区别直线，线段，射线

教学准备

课件、图片

教学媒体选择

PPT

教学活动

自主学习、合作探究

教学过程

【温故知新】：

1、下面的线中，哪些是线段？哪些是直线？哪些是射线？请把序号填在相应括号里。

①

①②③④⑤

（）是直线，（）是射线，（）是线段。

2、猜谜语，打一线的名称。

1）、有始有终？2）、无始无终？3）、有始无终？

小结：有两个端点，不能向两端无限延伸的是_______。有一个端点，可以向一端无限延伸的是______。没有端点，可以向两端无限延伸的是________。

【导学解惑】：

请提出你的问题，大家一起来解答。

【达标检测】：

⒈填一填。

①②③

⑴图①是(),读作()。

⑵图②是(),读作()。

⑶图③是(),读作()。

⒉想一想。

⑴线段有（）个端点；射线有（）个端点；直线有（）个端点。

⑵射线可以向（）端无限延伸；直线可以向（）端无限延伸。

⑶线段有（）种读法；射线有（）种读法；直线有（）种读法。

⑷()和()都是直线的一部分。

⑸像手电筒、汽车灯等射出来的光线，都可以近似地看成是（）。

【课时小结】：

说一说，你今天有什么收获？

板书设计

线的认识（2）

根据老师讲课适当板书

作业设计

完成《核心课堂》/《一本好卷》本节课习题。