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汽车电子技术专业
课程标准
2020年7月
《汽车发动机机械系统检修》课程标准
课程类别专业平台课A2O2OO5O
课程代码
3考学时60
学分
适用专业汽车电子技术
预修课程汽车零部件识图、汽车机械基础
后续课程汽车电控技术、汽车发动机检修实训
开课部门汽车工程学院
一、前言
(-)课程性质与地位
1.课程性质
《汽车发动机机械系统检修》课程是汽车电子技术专业的专业平台课程。
具有较强的理论性与实践性。
2.课程地位
本课程使学生全面系统的掌握现代汽车发动机机械系统的结构、工作原
理、故障诊断及维修等方面的基本理论和基本技能，培养学生分析和解决实际
问题的能力，提高学生的职业素养，为今后从事汽车发动机检测与维修技术工
作打下良好的专业基础。
3,与相关课程的联系与分工
本课程以《汽车零部件识图》、《汽车机械基础》为预修课程，可将预修
课程培养的能力进行运用和深化；后续课程为《汽车电控技术》、《汽车发动
机检修实训》。在整个课程体系中起到承上启下的作用。
(二)课程设计思路
课程设计思路是：根据职业岗位(群)和素质、知识、能力结构的调查分
析，本课程教学打破以往传统的主要以理论知识传授为主要特征的学科课程模
式，转变为以项目组织课程内容，以课堂讲授，案例分析、学生讨论、现场考
察、实习实训等方法相结合，构建项目导向、任务驱动的课程体系。课程内容
突出技能性、职业化要求，以理论适度、重在实践为原则，将汽车发动机机械
系统检修中要应用到的基础知识与基本技能作为主要教学内容。在教学方式
上，适度采用项目教学和工作任务教学法，按照汽车电子技术专业各个环节的
工作要求组织教学，教学评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，注重基
础知识与职业技能的双重考核，旨在提升学生的综合素质和职业能力。
二、课程目标和任务
本课程的总目标：培养学生能认知汽车发动机零件的结构、理解汽车发动
机机械系统零件损伤形式、会正确运用工具拆装发动机、会正确使用仪器设备
检测发动机零件和总成。同时，培养学生的工匠意识，培养学生学会学习、学
会工作、学会做人的基本发展能力。
1.素质目标
(1)具有良好的思想品德修养和职业道德素养；
(2)具有严谨的学习态度，良好的学习习惯；
(3)具有耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度；
(4)具有良好的心理素质和较强的社会、环境适应能力；
(5)具有良好的语言表达能力、组织协调能力和人际沟通能力；
(6)具有强烈的责任感、良好的团队合作精神和客户务意识；
(7)身心健康、乐观向上，具备承受挫折、百折不挠的精神。
2.知识目标
(1)了解发动机总体结构、理解发动机工作原理；
(2)掌握曲柄连杆机构零件的损伤及检测方法；
(3)掌握配气机构零件的损伤及检测方法；
(4)掌握冷却系统的维护与检测方法；
(5)掌握润滑系统的维护；
(6)掌握发动机总装工艺流程。
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