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;目录;课件概述;教学目标设定;旋转木马在剧中隐喻命运循环与无常，课件需对比角色多次经历希望与绝望的轮回，例如姐妹因家庭破产被迫分离又重逢的情节设计。;受众特征分析;内容设计;双线叙事结构;关键知识点提炼;如“妹妹隐瞒病情的动机是什么？”引导观众结合角色前史（如童年被忽视经历）分析行为逻辑
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