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广西北海职业学院招聘考试真题2024

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.21世纪成为人才的首要条件是（）。

A.身体健康

B.社会适应良好

C.人际关系良好

D.心理健康

【答案】：D

2.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。

A.发展性危机

B.情境性危机

C.现实性危机

D.存在性危机

【答案】：B

3.高校素质教育中,思想道德素质是（）。

A.核心和关键

B.方向和灵魂

C.基础

D.基本条件

【答案】：B

4.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。

A.确立目标

B.自我评价

C.职业定位

D.环境评价

【答案】：A

5.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届

A.三年

B.二年

C.四年

D.一年

【答案】：B

6.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。

A.职业技术修养

B.科学文化修养

C.职业理念修养

D.职业道德行为修养

【答案】：D

7.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。

A.孤芳自赏

B.合理评价

C.悦纳自己

D.自我激励

【答案】：A

8.比较常见的学术失范现象包括（）

A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等

B.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等

C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等

D.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等

【答案】：A

9.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。

A.学而时习之

B.三人行必有我师焉

C.见贤思齐

D.躬自厚而薄责于人

【答案】：D

10.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。

A.专业人格

B.专业精神

C.专业知识

D.专业信仰

【答案】：A

11.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。

A.微观研究

B.宏观研究

C.定量研究

D.基础研究

【答案】：D

12.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。

A.渊博的专业知识

B.崇高的职业道德

C.先进的教育理念

D.独特的人格魅力

【答案】：D

13.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）

A.来自政府和和社会的外部评价

B.政府的行政性评价

C.高校的自我评价

D.社会的第三方评价

【答案】：C

14.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。

A.道德权利

B.道德义务

C.道德价值目标

D.道德良心

【答案】：B

15.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。

A.建设学术、生产系统性高深知识

B.制定教学制度

C.组织教学形式

D.整合高深知识

【答案】：A

16.研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。

A.实验心理学

B.管理心理学

C.认知心理学

D.工程心理学

【答案】：D

17.学生在学习过程中，根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。这种学习策略是（）。

A.计划策略

B.组织策略

C.调节策略

D.监控策略

【答案】：D

18.研究发现，男女大学生择偶的标准中，排在最前面的是（）。

A.经济条件

B.性格爱好

C.社会地位

D.身材容貌

【答案】：B

19.最早提出成就动机的人是（）。

A.阿特金森

B.麦克莱兰

C.海德

D.默里

【答案】：B

20.关于案例教学的优点，下列表述错误的是（）

A.沟通学校与社会的联系

B.加强理论与实际的结合

C.利于学生获得完整的知识体系

D.扩大学生的实际知识

【答案】：C

21.美国在20世纪70年代已完成了由（）过渡的任务。

A.高等教育普及化向高等教育大众化

B.高等教育精英化向高等教育普及化

C.高等教育精英化向高等教育大众化

D.高等教育大众化向高等教育普及化

【答案】：D

22.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。

A.人格尊严权

B.名誉权

C.隐私权

D.公平评价权

【答案】：C

23.幼儿入园，幼儿园向家长收取的主要费用是

A.房屋维修费

B.保教费

C.场地使用费

D.清洁卫生费

【答案】：B

24.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势