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2025年绵阳育才中学的考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（wā）B.静谧（mì）憔悴（jiāo）

C.莅临（lì）吝啬（lìn）D.粗犷（kuàng）抖擞（sǒu）

答案：C

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.瘫痪决别淡雅B.烂漫取诀捶打

C.祷告遮蔽徘徊D.花端繁杂心绪

答案：C

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。

D.《皇帝的新装》作者是丹麦作家安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》等。

答案：A

6.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.“潮平两岸阔，风正一帆悬”以小景传大景之神，写出了平野开阔、大江直流、波平浪静的景象。

B.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用拟人手法，将明月人格化，表达了诗人对友人的牵挂和担忧。

C.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”描写了九种景物，营造出一种宁静恬淡的氛围。

D.“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着旧事物中孕育新事物的哲理。

答案：C

7.下列对修辞手法判断有误的一项是（）

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（拟人）

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）

C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）

D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（拟人）

答案：C

8.下列对词语解释有误的一项是（）

A.人迹罕至（罕：稀少）B.人声鼎沸（沸：水开）

C.不求甚解（甚：很，极）D.美不胜收（胜：胜利）

答案：D

9.下列对古代文化常识表述有误的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。

C.古人称谓有谦称和尊称的区别，“令尊”“令堂”是对自己父母的谦称。

D.农历每月初一称“朔”，十五称“望”，十六称“既望”，月末称“晦”。

答案：C

10.下列对名著表述有误的一项是（）

A.《西游记》中孙悟空最具反抗精神的情节是大闹天宫。

B.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。

C.《骆驼祥子》中祥子的命运三部曲是“精进向上—不甘失败—自甘堕落”。

D.《海底两万里》是英国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。

答案：D

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列关于四季景物描写的诗句中，描写春天景色的有（）

A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C.好雨知时节，当春乃发生。

D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

答案：AC

2.下列作家作品对应正确的有（）

A.朱自清——《春》B.老舍——《济南的冬天》

C.曹操——《观沧海》D.马致远——《天净沙·秋思》

答案：ABCD

3.下列词语中，有表示颜色的字的有（）

A.万紫千红B.青出于蓝

C.黑白分明D.金碧辉煌

答案：ABCD

4.下列句子中，体现友情的有（）

A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

D.海内存知己，天涯若比邻。

答案：ABD

5.下列关于文学体裁的说法，正确的有（）

A.诗歌按表达方式可分为抒情诗、叙事诗等。

B.散文的特点是“形散神不散”。

C.小说的三要素是人物、情节、环境。

D.戏剧按矛盾冲突的性质可分为悲剧、喜剧、正剧。

答案：ABCD

6.下列关于汉字笔顺的说法，正确的有（）

A.“火”字的笔顺是点、撇、撇、捺。

B.“为”字的笔顺是点、撇、