北师大版二年级上册数学第三单元《数一数与乘法》全单元教学课件（新教材）.ppt

课堂小结在解决实际问题时，应结合具体情境去理解乘法算式的意义，也可以根据不同情境列出相应的乘法算式，第三单元数一数与乘法快乐的动物(1)北师·二年级数学上册情景导入你能根据图编一个小故事吗？数一数，填一填。探究新知鹅有只，猴子有只，松鼠有只，小鸟有只，孔雀有只，小鸡有只。6213128鹅有只，猴子有只，松鼠有只，小鸟有只，孔雀有只，小鸡有只。6213128自主探究：将上面小动物的数量画一画。小组讨论： ①数一数，圈一圈，讨论你有什么发现。 ②小组选出代表在全班交流。画一画，圈一圈。鹅有只，猴子有只，松鼠有只，小鸟有只，孔雀有只，小鸡有只。6213128鹅松鼠孔雀猴子小鸟小鸡猴子有3只鹅有2个3只鹅的只数是猴子的2倍。小鸟有2个6只鹅有6只小鸟的只数是鹅的2倍。画一画，圈一圈，填一填。鹅有只，猴子有只，松鼠有只，小鸟有只，孔雀有只，小鸡有只。6213128松鼠小鸡松鼠鹅孔雀猴子小组交流：像上面这样说一说。松鼠有2只，小鸡有()个2只，小鸡的只数是松鼠的4倍。松鼠有()只，鹅有()个()只，鹅的只数是松鼠的()倍。孔雀有()只，猴子有()个()只，猴子的只数是孔雀的()倍。423233131乘法算式：达标检测1.（1）一共有多少只鸟？=（）加法算式：3+3+3+3=12（只）或4×3=12（只）【选自教材P33练一练第1题】3×412只=（）（2）一共有多少个小矮人？加法算式：乘法算式：2+2+2+2+2+2+2=14（个）2×714个或7×2=14（个）2.“2×7”表示的是什么意思？看一看，说一说。【选自教材P33练一练第2题】一双鞋子有2只，7双一共有2×7只。一行有7个字，2行一共有14个字。3.填一填，算一算。【选自教材P33练一练第3题】46810251010152054204.第31页中哪些加法算式可以改写成乘法算式？写一写，说一说。【选自教材P33练一练第3题】课堂小结乘法是求几个相同加数的和的简便运算。几个几相加，可以写成几乘几。2+2+2=6（人）2×3=6（人）乘号乘数乘数积读作：2乘4等于6第三单元数一数与乘法点子图中的乘法北师·二年级数学上册画图表示加法算式乘法算式复习导入5×2=10看图列式。5+5=102排小树，每排2颗露出的点子可以用乘法算式表示。点子图中有很多有趣的乘法!探究新知活动：点子遮盖游戏游戏规则： 四人一组，一人用白纸随机遮盖点子图，其余人观察露出的点子排列方式，写出乘法算式并记录。说一说，玩一玩。表示方式乘法算式每行2个，共3行每列3个，共2列2×3=63×2=6说一说，玩一玩。表示方式乘法算式每行5个，共4行每列4个，共5列5×4=204×5=20想一想，摆一摆。4×74×7可以表示4个7相加，也可以表示7个4相加。你能列出加法算式吗？7+7+7+7=284+4+4+4+4+4+4=28方法一每列3个，共8列。方法二3+3+3+3+3+3+3+38+8+8每列8个，共3列。【分别点击方法一和方法二】再选一个算式试一试。圈一圈，在图上用两种方法表示3×8。达标检测1.分别用两种方法在图上表示算式。2×7=【选自教材P35练一练第1题】14每列7个，共2列。每行7个，共2行。3×9=27每列9个，共3列。每行9个，共3行。2.我说你摆。【选自教材P35练一练第2题】3.请你提出两个数学问题，并尝试解答。【选自教材P35练一练第3题】图中有几个正方体？3+3+3=9或3×3=9图中有几个圆柱体？2+2+2+2=8或2×4=8课堂小