2025年分类实施信息科技实验教学落实学科核心素养.docx

分类实施信息科技实验教学，落实学科核心素养

【摘?要】随着信息科技学科课程标准的颁布，信息技术转变为信息科技，使得学科的科学属性愈发凸显，教学方式也需要发生根本性转变。在这一变革中，实验教学作为主要教学方式，承担着落实学科核心素养的重要使命。信息科技实验类型多样，依据教学目标选择合适的实验类型开展教学，让学生的学科核心素养目标达成，是每位信息科技教师应具备的基本素养。

教育部发布的《中小学实验教学基本目录(2025年版)》列出了175个信息科技(信息技术)实验［1］，帮助学生深入理解信息科技的核心概念、原理和应用场景，培养其数字素养、创新精神以及解决问题的能力。合理的实验设计与实施策略，能