- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
多模态视域下的群体感知:内涵、功能与实现路径
[摘??要]随着计算机支持的协作学习在教育教学领域的深入应用,如何促进高质量的协作互动备受关注。多模态视域下的群体感知蕴含着丰富多元的感知信息,有助于学习者充分感知协作群体/同伴的协作状态,能够有效提升协作互动质量。然而目前有关群体感知工具内部机理和外部作用间关系的研究尚不明确。基于此,从多模态视域出发重新审视群体感知的内涵,系统回顾与分析国内外有关群体感知的相关研究。研究发现,群体感知工具通过采集多模态的学习者协作学习数据,对数据进行处理,并以可视化方式呈现给学习者,以帮助学习者获取对协作群体/同伴状态的有意识理解,促使学习者调节内部和外部的
您可能关注的文档
- 2025年技术研究心得:电子书包支持的个性化学习评价模型分析.docx
- 2025年技术研究心得:典型自适应学习系统Knewton.docx
- 2025年技术研究心得:地平线报告教与学版高质量在线学习.docx
- 2025年技术研究心得:当前流行教育数据挖掘与学习分析工具概览.docx
- 2025年技术研究心得:大数据挖掘技术在在线教育平台中的应用.docx
- 2025年技术研究心得:促进学习的评价在线开放课程中同伴互评投入度研究.docx
- 2025年技术研究心得:从失衡走向均衡政府城乡教育资源配置职能所在.docx
- 2025年技术研究心得:从交互到感知混合式学习中社区意识与社会临场感的关系研究.docx
- 2025年技术研究心得:初中语文与信息技术的有效融合探析.docx
- 2025年技术研究心得:沉浸式虚拟现实场馆的设计与实现以高校思想政治理论课实践教学中红色VR展馆开发为例.docx
- 2025年多模态大模型赋能科学教育高质量发展潜能挑战与应用探索.docx
- 2025年多模态大模型的教育应用研究与展望.docx
- 2025年多媒体学习中表征认知负荷的眼动指标研究.docx
- 2025年对人工智能在教育中应用的批判与主张.docx
- 2025年低龄儿童人工智能启蒙教育框架和实施途径.docx
- 2025年当问题成为数学课堂的锚点.docx
- 2025年当代基础教育教学创新表征及学段特征一项关于教学创新本体性知识的实证研究.docx
- 2025年大语言模型支持下问题链驱动的个性化导学研究.docx
- 2025年大数据助力高等教育创新变革.docx
- 2025年大数据支持的慕课论坛教师干预预测及应用.docx
原创力文档


文档评论(0)