北师大版五年级数学上册第七单元《可能性》知识点复习教学提升ppt.pptxVIP

单元整理与复习

核心(Xin)考点梳理

;北(Bei)师大版五年级数学上册同步单元高效培优复习;1、复习统计概率方面的有关知识。

2、并根据数据进行判断，感受事件发生的可(Ke)能性。

3、进一步感受了解数学在生活中的实际应用，在应用中提升学数学，用数学的意识。;可能(Neng)性;;1.可能性的大小

（1）明确事件可能发(Fa)生的所有情况

（2）会判断可能性的大小

2.会判断游戏规则的公平性

看每种情况出现的可能性是否相等。

相等，则游戏规则公平。

不相等，则游戏规则不公平。;可能性(Xing)相等;可能性(Xing)大;;下面3盆花中，各有3朵要(Yao)开放。;1.掷一枚骰子,点数小于3的有()种可(Ke)能,点数大于3的有()种可能。;3.拿来10张花色为(Wei)“红桃”的扑克牌，再拿来10张花色为“黑桃”的扑克牌，请你设计一个公平的游戏规则。?;6.小雪和小红(Hong)同时各掷一枚骰子。;;因为硬币的质地是均匀的,任意掷一(Yi)枚均匀的硬币,会出现两种可能的结果:正面朝上、反面朝上,这两种结果出现的可能性相等,因此用投硬币的方法还是比较公平的。;请再设计(Ji)一个方案，使它对双方都公平。;判断游戏规则是(Shi)否公平,要看代表双方的事件发生的可能性是否相等,如果相等,游戏规则公平,否则,游戏规则就是不公平的。;;1.如瓶盖那样，不像硬(Ying)币一般质地均匀,盖面一面轻一面重,受力不均匀,盖面朝上和盖面朝下的可能性大小不一样,所以这个游戏是不公平的。

2.如果游戏的每个结果发生的可能性相等，那这个游戏规则对于游戏双方就是公平的。;1.课外活动时,三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。

（1）你认为这样的方(Fang)案公平吗?;（2）如(Ru)果让你来设计一个公平的转盘，你想怎样画呢？;2.填(Tian)一填(Tian)。;1.小力和小芳准备从下面选一个袋子做(Zuo)摸球游戏,每次任意摸一个球,摸后放回,每人摸20次。摸到●小力得1分,摸到○小芳得1分,摸到两人都不得分。在第个袋子里摸球是公平的。?;2.按要求给下(Xia)面转盘涂颜色。;(2)使指针(Zhen)停在白色区域的可能性比黑色区域大。;(3)使指针停在白色区域和黑(Hei)色区域的可能性相等。;;不打开盒子看，如何知道盒子里红球多还是黄球多？说(Shuo)一说(Shuo)吧！;;完成记录，填写(Xie)表格。;;可能性(Xing)大;1.连一连,从下面的4个盒子里分别摸出(Chu)1个球。;2.一盒糖里有1块奶糖和6块巧克(Ke)力糖,李丽伸手任意摸了1块糖,她摸到什么糖的可能性大?摸到什么糖的可能性小?;3、抽(Chou)奖游戏。

;答：会到2号箱里去抽奖，因为2号箱“一”字卡片最多，可能性最大，所(Suo)以会到2号箱里去抽奖。;内容总(Zong)结