《比喻、比拟、动词、名词、敬辞、谦辞知识及复习》课件2025-2026学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

初一语文期中复习语法及敬辞谦辞;

比喻的概念

比喻在文辞上分为三个成份。

即：本体(被比喻的事物或情境)、喻词(表示比喻关系的词语)、喻体(比喻的事物或情境)。;

明喻

特点：

本体、喻词和喻体同时出现

常用的喻词有：

像、就像、好像、好比、好似、恰似、如、

有如、犹如、仿佛……;

明喻

例子：

1、春天(本体)像(喻词)小姑娘(喻体),花枝招展的，笑着，走着。

2、这一圈小山(本体)在冬天特别可爱，好像(喻词)是把济南放在一个小摇篮(喻体)里

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暗喻

特点：

本体、喻词和喻体同时出现，但用「是」、

「成」、「成为」、「变为」等系词代替「像」一类的喻词

常用的喻词有：

是、成、成为、变为……;

暗喻

例子：

1、书(本体)是(喻词)阶梯(喻体),帮助人们登上理想的高峰。

2、太阳(本体)会发光，会发热，是(喻词)个大火球(喻体)。;

借喻

特点：

是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲(本体)说

成乙(喻体)。借喻由于只有喻体出现，所以能产生更加深厚、含蓄的表达效果，同时也使语言更加简洁。;

借喻

例子：

1、他摇曳着一头的蓬草(喻体),冲出门外去上学去。

2、星空中银盘(喻体)高挂。;

借代与借喻

借代：是一种修辞手法，指不直接把所要说的事物名称说出来，

而用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它。借代，顾名思义便是借一物来代替另一物出现，因此多数借代词为名词。

关系：

借喻是含比喻关系的借代，即比喻性借代。其

真义与借义之间的语意关系是相似。;

拟人

特点：拟人就是把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情。

会思想，会劳动，会创造和富有感情的本质特点，人类对自

己的这些本质特点最为熟悉，最为理解，最易接受，最易产生共鸣。为了表达的需要，将人的本质特点转移于其他事物，让它们具有人的某些特点，可以将事物描写得具体、生动、形象，使人感到亲切，容易受到感染;

拟人

例子：

1、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

2、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全程安静不动地低声地说：“你们放心把，这儿保准暖和。”;

拟物

拟物分为两种：

1、人拟物

2、物拟物;

物拟物

例子：

1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

2、还有一问，是“公理”,几块钱一斤?

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一、关于名词

1.什么叫名词?

表示人或事物的名称、时间、处所、方位等的词。

2.名词的分类。

(1)表示人的名词，如“娃娃、小孩、姑娘、工人、青年、农夫”等。

(2)表示具体事物的名词，如“阳光、衣裳、花朵、水花、屋檐、绿萍”等。

(3)表示抽象事物的名词，如“精神、传统、文化、法律、爱情”等。

(4)表示时间的名词，如“夏天、清晨、过去、今天”等。

(5)表示方位的名词，如“里头、上边、西方、前、后、左、右”等。

(6)表示处所的名词，如“郊区、两侧、学校、亚洲”等。;

方位词

在单纯方位词前面加上“以”和“之”就

合成方位词：构成了合成方位词。如“以上、以前、以东、以外、之前、之后、之中、之间”。;

一、关于动词

1.什么叫动词?

动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。

2.动词的分类。

(1)表示动作行为：

说、看、走、听、笑、拿、飞翔、跑、吃、唱、喝、敲、坐、吆喝、盯、踢、闻、摸、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止

(2)表示存在变化消失：

在、死、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、存在、消灭

(3)表示心理活动：

想、爱、恨、想念、打算、喜欢、希望、害怕、担心、讨厌、觉得、思考;

(4)表示判断：

是、为、乃

(5)表示可能意愿必要(助动词):

能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得、宁可

(6)表示趋向(趋向动词):

上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出去、回去、

开去、过去

(7)表示发展动词：

生长、枯萎、发芽、结果

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一、明确谦敬

1.古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”,前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。

2.尊称对方和别人的词为敬辞；谦称自己的词为谦辞。

3.谦称的词语只能用于称呼自己，尊称的词语只能用于称呼对方。

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客套话

1.“费神”“费心”意思是耗费心神、精神，多用于请托或致谢时。