【浙美版】美术 三年级上册 第四单元 第12课《小鸟迎春》课件（35页）.pptxVIP

第四单元第12课小鸟迎春（浙美版）三年级上

01新知导入02新知讲解03艺术欣赏04实践练习05知识拓展06课堂练习07课堂评价08课后作业

核心素养目标艺术表现创意实践审美感知文化理解了解剪纸艺术中“小鸟迎春”的吉祥寓意，理解民间剪纸承载的迎春纳福文化内涵，增强对传统民俗文化的认同。通过观察不同鸟类剪纸的造型、动态及色彩搭配，感受剪纸艺术的形式美感，提升对美的敏感度。尝试结合多种剪纸纹样为小鸟设计镂空装饰或创作“小鸟迎春”主题组合作品，培养创新思维。赏析后用折、剪技法创作小鸟剪纸，再现鸟类外形特点，将对鸟的观察转化为剪纸艺术表达，提升动手表现能力。

01新知导入

01新知导入春天来临，鸟儿在花间欢快地穿梭。我们如何用剪纸表现这样的场景，为新的一年增添喜庆的气氛呢？

02新知讲解喜鹊登梅现代鸟穿牡丹现代

02新知讲解小知识喜鹊登梅是民间喜闻乐见的吉祥图案，源于“喜鹊报喜”的民俗传说，常在新春或庆典时张贴，增添喜庆，寄托对生活的美好向往。小知识

02新知讲解小知识鸟穿牡丹在宋代后走向民间，成为传统吉祥图案，在染织、剪纸、刺绣等领域广泛应用，是祥瑞、富贵的象征。小知识

02新知讲解鸟的躯干接近卵圆形，用卵圆确定鸟的大小、方向后，添加头、尾及其他部分，鸟的基本形态就出现啦！躯干头部翅膀尾脚爪提示

02新知讲解说一说：比较不同种类的鸟的外形，说说它们的头、翅膀和尾巴各有什么特点。喜鹊吉祥鸟报喜鸟燕子飞禽长尾鸟小型鸣鸟

02新知讲解说一说：比较不同种类的鸟的外形，说说它们的头、翅膀和尾巴各有什么特点。喜鹊：头小巧，翅膀带纹路，尾巴较长且分层明显。长尾鸟：头小，翅膀相对窄小，尾巴极长。燕子：头尖，翅膀呈剪刀状，尾巴分叉如剪。

02新知讲解说一说：在剪纸艺术中，传统纹样被广泛使用。你知道哪些传统剪纸纹样？圆点纹月牙纹柳叶纹锯齿纹对鸟现代

02新知讲解小知识1、回纹：“回”字折线循环作边框添传统感。2、水波纹：波浪线模拟水流，搭配荷、鱼。3、花卉纹：以吉祥花为原型，简化夸张线条。4、几何纹：由三角、方形等重复对称排列。5、鱼鳞纹：弧形线叠成鱼鳞，表现鱼身配水波纹。6、缠枝纹：藤蔓枝叶缠绕，常与牡丹等结合。小知识

02新知讲解将纸对折后剪出纹样的一半，就能得到一个对称纹样。提示

02新知讲解剪纸纹样的各种变化

02新知讲解以月牙纹为主，圆润对称，表现花瓣羽毛，风格柔和细腻。说一说：在上图纹样中你发现了它们具有什么特点和变化？是放射状纹样，发散动态，表现花蕊光芒，风格灵动有变化。以锯齿纹为主，尖锐密集，模拟毛发叶片，风格粗犷有层次。

02新知讲解试一试：结合多种剪纸纹样，为这只小鸟进行镂空装饰吧！

02新知讲解剪纸鸟的制作步骤1.画出鸟的外形。2.剪出外轮廓。3.进行镂空装饰。

02新知讲解小技巧剪纸纹样变化造型形态：从基础形态，衍生出放射状、波浪状等变形，线条可圆润或尖锐，形态夸张或简化。排列方式：从规整的重复对称，发展出疏密对比、发散式排列等，通过排列节奏变化，营造不同视觉韵律与动态感。

03艺术欣赏学生作品

03艺术欣赏

04实践练习用折、剪的方法制作小鸟。结合剪纸花作品，为班级迎新会布置花鸟场景。学习建议

05知识拓展剪纸常用题材民俗吉祥类：承载祈福纳祥寓意，常用于春节、婚庆等节庆场景，是剪纸最核心的题材。自然生灵类：通过夸张线条表现自然生机，是传统剪纸的常见题材。

05知识拓展剪纸常用题材生活场景类：以朴实风格记录生活，体现民间艺术的生活气息。故事人物类：通过人物造型与场景结合，兼具叙事性与装饰性。

05知识拓展剪纸纹样与寓意云纹：线条灵动卷曲，象征祥云瑞气，寓意吉祥福气。水波纹：波浪线模拟水流，表生机灵动，添画面动态感。几何纹：三角、方形等重复对称排列，寓意规整和谐。

05知识拓展剪纸纹样与寓意太阳纹：线条中心放射，形似太阳光芒，代表光明希望。如意纹：源自如意器物，线条流畅、顶端似灵芝，象征吉祥如意、万事顺遂。

05知识拓展剪纸的现代传承与创新传承模式创新：通过“非遗+教育”“非遗+传习”模式传承。产业融合发展：与文旅、电商结合，开发剪纸文创产品；与网游、影视跨界合作，拓展市场与传播渠道。

05知识拓展剪纸的现代传承与创新技术手段赋能：运用AI设计剪纸图案、激光雕刻优化制作流程，实现“传统技艺+现代科技”的融合创新。

06课堂练习一、选择题1、剪纸“喜鹊登梅”的寓意是（）。A.喜上眉梢B.富贵吉祥C.年年有余2、文中提到的“鸟穿牡丹”剪纸，牡丹象征（）。A.坚韧