2025年大学《纽埃语》专业题库—— 纽埃语方言词汇的社会应用.docxVIP

2025年大学《纽埃语》专业题库——纽埃语方言词汇的社会应用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

简述纽埃语方言词汇在维系当地居民身份认同方面所起的作用，并举例说明至少两种具有代表性的方言词汇及其社会文化含义。

二、

结合具体例子，分析全球化对纽埃语方言词汇系统可能产生的积极和消极影响。

三、

论述纽埃语方言词汇在社会不同阶层（如老年人、年轻人、不同职业者）使用上的差异，并探讨造成这些差异的社会语言学因素。

四、

假设你是一位纽埃语研究者，请设计一个研究方案，旨在调查纽埃语方言词汇在媒体（如当地广播、电视台节目）中的使用现状及其社会反响。要求说明研究目的、对象、方法和大致步骤。

五、

选取一段包含至少五个纽埃语方言词汇的短文（可以是模拟的，也可以是真实的，需注明来源若为真实），翻译这段文字，并逐一解释其中五个方言词汇的含义、用法及其在语境中的社会文化意蕴。

试卷答案

一、

纽埃语方言词汇通过承载独特的文化概念、历史记忆和生活方式，强化了当地居民对家乡和群体的归属感。特定词汇往往与特定的社群活动、自然环境和价值观念紧密相连，成为身份标识的一部分。例如，某个词可能特指一种只有本地人才知悉的植物、动物或传统习俗，使用该词即能确认彼此的“内群体”身份。再如，某些表达尊敬或亲昵的方式，其特定的方言词汇选择，直接体现了当地的社会关系规范和文化价值观，对外来者而言难以模仿，从而起到了区隔作用。这些词汇的使用构成了日常交流中的文化密码，是身份认同的重要载体。

二、

全球化对纽埃语方言词汇的影响是复杂且多维度的。消极影响方面，强势语言（尤其是英语）的普及可能导致一些纽埃语方言词汇因使用频率降低、缺乏年轻一代传承而逐渐消失，词汇系统面临同质化威胁，语言多样性受到损失。全球标准化产品的涌入也可能替换掉一些与旧有生活方式相关的本土词汇。然而，全球化也可能带来积极影响。一方面，国际交流的增加可能催生新的词汇（如科技词汇、经济词汇的本土化），丰富纽埃语词汇系统，使其保持活力。另一方面，全球范围内对少数民族语言和文化保护意识的提升，可能促使更多人关注和珍视纽埃语方言，推动其复兴和传承，媒体和互联网也为方言词汇的传播提供了新渠道。

三、

纽埃语方言词汇在社会不同阶层使用上的差异主要体现在词汇的选择上。例如，老年人可能更倾向于使用承载传统文化、含义丰富但可能不太简洁的方言词汇，而年轻人可能更愿意吸收外来词汇或创造新词以适应现代交流，其词汇可能更趋简化或受流行文化影响。不同职业者也可能因工作需要而使用特定领域的术语，形成职业词汇的差异。造成这些差异的社会语言学因素主要包括：代际语言接触（年轻一代主要接触融合了外来语的现代语言环境）、社会阶层分化（不同阶层获取信息和教育的差异）、媒介影响（接触的主流媒体语言不同）、社会地位象征（某些词汇可能被视为更“高雅”或更“土气”）以及语言内部的演变规律（如简化、替换等）。

四、

研究方案设计如下：

研究目的：全面了解纽埃语方言词汇在本地主流媒体中的出现频率、类型、语境及社会公众（特别是不同年龄层、文化背景的居民）对此现象的认知和态度。

研究对象：纽埃语本地广播节目文稿、本地电视台新闻播报词、本地电视节目（如文化类、访谈类）中的纽埃语使用片段。

方法：1）内容分析法：系统收集选定媒体时段的节目，转录纽埃语使用片段，统计方言词汇出现的频率、词性、语义领域；2）语境分析法：分析方言词汇在具体节目情境中的功能（如表达文化、增强亲和力、身份标识等）；3）问卷调查法：设计问卷，面向不同年龄、职业的纽埃语使用者，了解他们对媒体中方言词汇使用的感知度、态度（喜好、排斥、中立）以及对纽埃语传承的建议。

大致步骤：1）确定研究范围和具体媒体样本；2）进行内容分析和语境标注；3）设计并发放问卷；4）收集并整理问卷数据；5）结合定量和定性分析结果，撰写研究报告，总结媒体纽埃语使用现状、特点及其社会反响，并提出相关建议（如媒体应如何更有效地使用方言词汇以促进语言文化传承）。

五、

（假设短文及词汇如下，实际应用中需替换为真实内容）

短文（模拟）：“Eteleleaavaheaufefeamotaeao.Elotopētētālafugaiaiau,peatēlevahepēfālauai.Autevahepea,autetālafugapēlotofālau.Tēinaeonotēinaemālō,peatēinaevaimaia。”

翻译：“我有很多东西要告诉你。我的东西在箱子里，你的东西在房间里。我的东西，你的东西，都在箱子里。很热，很冷。”

方言词汇解释：

1.`tele`：数字“一”的复数形式，此处意