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总分
题号
材料一
(26分)
材料二
(20分)
材料三
(24分)
习作
(25分)
卷面分
(5分)
得分
材料一:(本大题共26分)四年级语文2025—2026学年度第一学期期中质量监测
四年级语文
2025—2026学年度第一学期期中质量监测
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
,。
1.回忆古诗,补全诗句。(4分)
2.从题目就知道这首诗是写在(地点),这首诗的作者是代诗人。(3分)
3.判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。(4分)
(1)“题西林壁”中“题”的意思是题写、书写。()
(2)读《题西林壁》可以边读边想象,读“岭”要语调上扬,读出山的高;读“峰”把语音延长,读出连绵之意。()
(3)诗的前两句写了诗人从不同角度、不同位置看到庐山不同景色。()
(4)《题西林壁》通过对景物的描写表达了自己的人生体会。()
4.读前两句诗,你仿佛看到了怎样的画面?请用自己的话说一说。(3分)
5.读完《题西林壁》,我们懂得的道理是()。(2分)(填序号)
A.事物各有所长
B.想要全面的看问题,就要跳出局部,从整体上进行观察。
6.这首诗中有景色,有感悟。王维的《鹿柴》满是幽静之美,“返景入深林,”。白居易在《暮江吟》里,用“可怜九月初三夜,”写出秋夜的精巧。《雪梅》“梅须逊雪三分白,”让我们明白事物各有所长;王充则告诉我们“智能之士,,”强调提问的重要。(10分,每空2分)
材料二:(本大题共20分)
很久很久以前,shānbēngdìliè,灾害不断,洪水经常泛滥。大水淹没了zhuāngjia,冲毁了房屋,很多人溺水而亡。毒蛇měngshòu到处逃窜,伤害百姓和牲畜,人们的生活bēicǎn极了。
当时,一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水,九年过去了,洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。
禹离开了家乡,一去就是十三年。这十三年里,他到处bēnzǒu,曾经多次路过自己家门口。可是他心系治水,一次也没有走进家门看一看。
禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和大家一起,疏通了很多河道;让洪水通过河道,最后流到大海里去。bēnliúbùxī的洪水终于被降服了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓重新过上了安居乐业的生活。
(选自《中国古代神话》,有改动)
1.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。(4分)
漏水(ruònì) 逃窜(cuāncuàn)
心系(jìxì) 降服(xiángjiàng)
2.看拼音写词语。(6分)
zhuāngjia měngshòushānbēngdìliè
bēicǎn bēnzǒubēnliúbùxī
3.选文中鳜治水的办法是(),禹治水的方法是()。(2分)(填序号)
A.筑坝挡水 B.疏导洪水
4.禹治水的结果是什么?用“”在文中画出来。(2分)
5.选择题(填序号)。(3分)
(1)下列属于“针对文章内容提问”的是()
(2)下列属于“联系生活实际提问”的是()
(3)下列属于“针对文章写法提问”的是()
A.洪水退了之后,人们的生活有哪些变化?
B.短文用“十三年”“多次路过家门不进”,这样写有什么好处?
C.我们在学习中、生活中遇到难题,能像禹一样找解决办法吗?
6.结合短文,你觉得禹是一个的人。在读过的神话故事里,我最喜欢的人物是,因为他。(3分)
材料三:(本大题共24分)
燕子的“搭窝日记”
六月初,我发现窗外的屋檐下,有两只燕子在来回飞——它们要在这里搭窝啦!
第一天早晨,雌燕子先停在屋檐下的木条上,啄了啄木条的缝隙,好像在“选地方”接着,雄燕子衔来第一口湿泥,雌燕子接过泥,用嘴把泥抹在木条上,压得平平的不一会儿,雄燕子又街来第二口、第三口泥,两只燕子配合得特别默契过了四天,燕子窝的
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