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苏教版三年级数学单元测试题库合集

数学学习的过程，如同攀登阶梯，每一步都需要坚实的基础。单元测试作为检验学习成果、巩固知识要点的重要手段，其价值不言而喻。本文旨在为广大三年级师生及家长提供一份贴合苏教版教材的数学单元测试题库合集思路与参考，助力大家更好地把握学习重点，提升数学能力。

一、单元测试的意义与使用建议

单元测试并非简单的“做题”，它更像是一面镜子，能清晰反映出学生对本单元知识的掌握程度，包括概念理解的深度、计算技能的熟练度以及解决实际问题的能力。

*对于学生：应将单元测试视为查漏补缺的契机，认真对待每一次测试，独立完成，真实反映自己的水平。测试后，重点关注错题，分析错误原因，及时订正，并进行针对性的巩固练习。

*对于教师：单元测试结果是教学反馈的重要依据，有助于了解学生的普遍薄弱环节，从而调整后续教学策略，实现精准辅导。

*对于家长：可以借助单元测试了解孩子在校的学习情况，不必过分追求分数，而应关注孩子在学习习惯、思维方式上的进步与不足，配合老师做好家庭辅导。

本合集将按照苏教版三年级数学上、下册的单元顺序，提供各单元的核心知识点、常见题型及命题方向，供大家参考选用，灵活组卷。

二、三年级数学上册单元测试题库思路

第一单元：两、三位数乘一位数

核心知识点：

1.整十、整百数乘一位数的口算。

2.两、三位数乘一位数的估算。

3.两、三位数乘一位数的笔算（包括不进位、进位、连续进位，以及乘数中间或末尾有0的乘法）。

4.运用乘法解决简单的实际问题（如求几个几是多少，求一个数的几倍是多少）。

命题方向与典型题例：

*计算题：口算（如20×3，400×5）；估算（如38×7≈）；笔算（如23×4，156×3，205×4，360×2）。

*填空题：考查乘法意义（如3个12相加的和是多少，也可以说成是12的几倍是多少）；考查0的特性（如0和任何数相乘都得几）；结合实际情境填单位或数字（如一个篮球约重600什么，买3个这样的篮球大约需要多少元）。

*判断题：针对易混淆概念（如乘数末尾有一个0，积的末尾就一定只有一个0吗？）。

*解决问题：购物问题（单价×数量=总价）；行程问题（速度×时间=路程，可简化为一步或两步）；倍数问题（求一个数的几倍是多少，或已知一个数的几倍是多少，求这个数——需注意三年级上册主要是前者）。

第二单元：千克和克

核心知识点：

1.认识质量单位“千克”（kg）和“克”（g）。

2.感知1千克和1克的实际质量，建立初步的质量观念。

3.掌握千克和克之间的进率，并能进行简单的单位换算。

4.学会用秤称物体的质量，能根据实际情况选择合适的质量单位。

命题方向与典型题例：

*填空题：选择合适的单位（如一个鸡蛋约重50，一袋大米重25）；单位换算（如3千克=克，5000克=千克）。

*选择题：比较物品轻重；选择合适的称量工具。

*判断题：对常见物品质量的估计是否合理。

*实践操作题（口头或情境）：说说身边哪些物品大约重1千克，估计一个苹果的质量等。

*解决问题：结合生活情境，进行简单的质量比较或计算（如一袋盐重500克，两袋这样的盐重多少克？合多少千克？）。

第三单元：长方形和正方形

核心知识点：

1.认识四边形，掌握长方形和正方形的基本特征（边和角）。

2.认识周长的含义，掌握长方形和正方形周长的计算方法。

3.能运用周长知识解决简单的实际问题。

命题方向与典型题例：

*填空题：长方形有几条边，几个角，对边怎样，四个角都是什么角；正方形的四条边都怎样；给出长和宽求长方形周长，给出边长求正方形周长。

*判断题：关于长方形、正方形特征的描述是否正确（如四个角都是直角的四边形一定是正方形吗？）。

*操作题：在方格纸上画指定长和宽的长方形，或指定边长的正方形；量出图形各边长度并计算周长。

*解决问题：计算课本封面的周长；给长方形菜地围篱笆，至少需要多少米篱笆（注意是否靠墙等情况）；用同样长的铁丝围成不同的长方形或正方形，比较它们的周长或边长关系。

第四单元：两、三位数除以一位数

核心知识点：

1.整十、整百数除以一位数的口算。

2.两、三位数除以一位数的笔算（包括首位能整除、首位不能整除、商中间或末尾有0的除法）。

3.除法的验算方法（用乘法验算除法）。

4.运用除法解决简单的实际问题（如平均分，包含除）。

命题方向与典型题例：

*计算题：口算（如60÷3，800÷4）；笔算（如78÷2，95÷3，408÷4，630÷6）；验算。

*填空题：除法的意义；商是几位数的判断；有余数除法中各部分关系（如□÷5=7……△，△最大