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初中非谓语动词专项训练题及详解

在英语学习的漫漫长路上，语法无疑是构建语言大厦的基石，而非谓语动词则是这块基石中颇具挑战性的一环。它形态多变，用法灵活，常常让同学们在解题时感到困惑。理解并掌握非谓语动词的用法，不仅能帮助我们更准确地理解句子含义，更能让我们的表达更加地道和精炼。本次专项训练，我们将通过一系列精心挑选的题目，结合详尽的解析，一同攻克非谓语动词这个“小难关”。

一、核心概念回顾

在进入练习之前，让我们快速回顾一下非谓语动词的核心要点，这将有助于我们更好地理解后续题目。

非谓语动词，顾名思义，就是不能在句子中充当谓语的动词形式。它们保留了动词的某些特征（如可以带宾语、状语），同时又具有名词、形容词或副词的特征。初中阶段我们主要接触三种非谓语动词形式：

1.动词不定式(Infinitive):通常由to+动词原形构成（有时可以不带to，即“不带to的不定式”）。它在句中可作主语、宾语、表语、定语、状语或宾语补足语等。常用来表示目的、将来的动作或者一种具体的、一次性的行为。

2.动名词(Gerund):由动词原形加-ing构成，其功能相当于名词。在句中可作主语、宾语、表语或定语。常用来表示抽象的、习惯性的动作或行为。

3.分词(Participle):分为现在分词(PresentParticiple)和过去分词(PastParticiple)。现在分词由动词原形加-ing构成，过去分词规则变化的一般加-ed。分词在句中主要作定语、状语、表语或宾语补足语。现在分词常表示主动或进行的含义，过去分词常表示被动或完成的含义。

掌握这些基本特征，是我们判断和运用非谓语动词的前提。

二、专项训练题

（一）单项选择

请从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

A.nottospendB.tonotspendC.dontspendD.notspend

2.Hedecided______totheGreatWallwithhisfriendsthisweekend.

A.goB.goingC.togoD.went

3.Itsimportantforus______Englishwell.

A.learnB.learningC.tolearnD.learned

4.Ienjoy______musicinmyfreetime.

A.listentoB.listeningtoC.tolistentoD.listenedto

5.Theteacheraskedthestudents______quietinthelibrary.

A.keepB.keepingC.tokeepD.kept

6.Look!Thereisagirl______underthetree.

A.danceB.dancingC.todanceD.danced

7.Thestoryisvery______.Weareall______init.

A.interesting;interestedB.interested;interesting

C.interesting;interestingD.interested;interested

8.Hefinished______hishomeworkandthenwentouttoplay.

A.doB.doingC.todoD.did

9.Myfatherusuallyhassomeexerciseafter______up.

A.getB.gettingC.togetD.gets

10.Ihavealotofhomework______tonight.

A.doB.doingC.todoD.did

11.Theboywasseen______theclassroomjustnow.

A.leaveB.toleaveC.leavingD.left

12.Weshouldtryourbest______peopleinneed.

A.helpB.helpingC.tohelpD.helped

13.Thisisa______story.Itmake