运动心理学题库及答案.docVIP

运动心理学题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.个体在运动情境中表现出的稳定的个性心理特征是（）

A.运动兴趣

B.运动动机

C.运动能力

D.运动性格

答案：D

解析：运动性格是个体在运动情境中表现出的稳定的个性心理特征。运动兴趣是对运动的喜好，运动动机是推动运动的内在动力，运动能力是完成运动任务的本领，均不符合题意。

2.影响运动技能学习的内部因素是（）

A.反馈

B.运动能力

C.练习

D.指导

答案：B

解析：运动能力属于个体自身内部因素，会影响运动技能学习。反馈、练习、指导都属于外部因素对运动技能学习产生作用。

3.运动员在比赛中处于最佳竞技状态时，其焦虑水平通常处于（）

A.高焦虑

B.低焦虑

C.中等焦虑

D.无焦虑

答案：C

解析：研究表明，中等焦虑水平有利于运动员发挥出最佳竞技状态，过高或过低焦虑都可能影响表现。

4.最早对归因理论进行研究的心理学家是（）

A.海德

B.维纳

C.班杜拉

D.阿特金森

答案：A

解析：海德最早提出归因理论，为后续研究奠定了基础。维纳进一步完善了归因理论，班杜拉主要研究社会学习理论，阿特金森关注成就动机。

5.运动动机的功能不包括（）

A.发动功能

B.选择功能

C.强化功能

D.维持功能

答案：B

解析：运动动机具有发动、强化、维持功能，选择功能不属于其功能范畴。

6.下列属于运动技能形成的泛化阶段的特点是（）

A.动作准确、连贯

B.动作不协调、僵硬

C.动作有多余动作

D.动作自动化

答案：B

解析：泛化阶段大脑皮质运动中枢兴奋与抑制扩散，动作不协调、僵硬，不准确。准确连贯是分化阶段特点，有多余动作是泛化阶段后期特点，动作自动化是巩固阶段特点。

7.团队凝聚力的主要表现为（）

A.成员之间的吸引力

B.团队对成员的吸引力

C.成员对团队目标的认同

D.以上都是

答案：D

解析：团队凝聚力体现在成员之间相互吸引、团队对成员有吸引力以及成员对团队目标的认同等多方面。

8.运动损伤的心理反应中，否认阶段的特点是（）

A.不承认受伤事实

B.过度焦虑

C.情绪低落

D.寻求他人帮助

答案：A

解析：否认阶段个体往往不承认受伤事实，试图忽视或回避受伤情况，这是一种心理防御机制。

9.培养运动员的意志品质通常采用的方法是（）

A.重复训练法

B.变换训练法

C.模拟训练法

D.以上都是

答案：D

解析：重复训练法、变换训练法、模拟训练法等都有助于培养运动员意志品质，在不同方面发挥作用。

10.对运动疲劳恢复过程影响较大的睡眠阶段是（）

A.慢波睡眠

B.快波睡眠

C.入睡期

D.浅睡期

答案：A

解析：慢波睡眠对运动疲劳恢复有重要作用，能促进身体机能恢复和体力恢复。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.影响运动兴趣形成的因素有（）

A.运动需要的满足

B.现有的运动技能水平

C.运动内容的新奇性与适合性

D.成功体验的获得

答案：ABCD

解析：运动需要满足会增强兴趣，现有技能水平影响对运动的兴趣程度，新奇适合的内容易引发兴趣，成功体验能强化兴趣。

2.运动动机的种类包括（）

A.生物性动机

B.社会性动机

C.内部动机

D.外部动机

答案：ABCD

解析：生物性动机基于本能，社会性动机受社会因素影响，内部动机源于自身兴趣等，外部动机由外部奖励等激发。

3.运动技能形成的阶段包括（）

A.泛化阶段

B.分化阶段

C.巩固阶段

D.自动化阶段

答案：ABCD

解析：这四个阶段是运动技能形成的完整过程，从动作初步掌握到熟练自动化。

4.影响运动归因的内部因素有（）

A.个性特征

B.成就动机

C.自我效能感

D.运动项目

答案：ABC

解析：个性特征不同归因倾向不同，成就动机影响对结果归因，自我效能感影响对自身能力判断及归因，运动项目是外部因素。

5.团队领导的功能包括（）

A.决策功能

B.组织功能

C.沟通功能

D.激励功能

答案：ABCD

解析：团队领导在决策、组织团队活动、成员间沟通以及激励成员等方面发挥重要作用。

6.运动损伤的心理致因有（）

A.注意力不集中

B.情绪状态不佳

C.缺乏运动经验

D.个性特征

答案：ABCD

解析：注意力不集中易导致受伤，情绪不佳影响身体反应，缺乏经验应对不足，个性特征如冒失等也可能引发损伤。

7.培养运动员自信心的方法有（）

A.给予积极反馈

B.设置合理目标

C.进行自我暗示

D.模拟比赛情境

答案：ABCD

解析：积极反馈增强自信，合理目标可实现从而提升自信，