17-《华为学习之法》：赋能华为的8个关键思维读书心得笔记.pptxVIP

《华为学习之法》

赋能华为的8个关键思维读书心得笔记;

大机会时代，对每个人都提供了

机会，唯有一个要求：向一切优秀的人学习。学习别人优秀之处，不要总拿我们的长处比别人的短处。以后我们的对手就是自己，这要成为一种文化，这就是哲学。

——任正非;

CONTENT;

解析了华为的学习对象和学习内容，讲述华为向西方学习、向军队学习、

向市场学习、向客户学习、向自然万物学习五个方面的学习进化之旅，

呈现了华为学习的广度和深度;

第1章向西方学习：青出于蓝而胜于蓝

“三者学生”：自始至终向西方企业学习;

西方企业过去100多年走过的

成功道路;

–以自己摸索、被动响应问题为主;

华为学习的两个老师：IBM为首的西方企业、美军

学习的内容：从整体性走向专题性;

华为在向别人学习的

过程中，敢于投入，坚定追求目标，相信“假设”，相信西方企业的管理方法，相信比自己优秀的人;

华为学习三

段论;

华为通过请咨询公司做大做强的根本原因在于任正非在此之前已经想清楚方向;

01

IBM是当时世界上最优秀的公司

之一;

发现业务存在的问题

和变革需求

了解华为信息化现状

对照IBM找出支撑业务战略

的管理和数字化能力差距;

05;

1

华为向IBM2第一阶段：关注阶段，进行现状问题调查和分析

学习经历的;

联合作战部队A;

总部机关指挥一线效率低下;;

–华为挖掘未来将星的奖项被命名为“蒙

哥马利计划”，目的是打通上升通道，

让优秀员工得到快速晋升，及时给他们

提供更多机会、更有挑战性的工作

学习军事人物

–在文化建设上，华为每年的干部大会或重要大型内部会议开幕式上，全体干部齐唱《中国男儿》，借此激发干部的责任、使命和担当;

-《关于队伍的灵魂与血性》，聚焦美军，美军以作战为核

心，美国人的理念：战争管理要走在国家管理、社会管理

之前

环境下的组织，

尽管作战技术和

-《关于将军的产生——对指挥、统帅和决胜的思考》，解

读英、俄军队训练将军的方法，战败是军??教育的主线，

军人最重要的是经历、毅力和决心

,它贯穿于一个

组织的全生命周

期;

-华为干部选拔要以《亮剑》中李云龙、赵刚为标杆

-各级主官要从“主战部队”中的“主战人员”中选拔，担负保障和协调任务的干部走“赵刚”路线，和平时期多担责，战时司令员说了算;

案例

时间：第一次世界大战后期

背景：德国军队与法国军队在战场上僵持不下，双方

均找不到对方指挥部确切位置

事件：德军参谋长通过连续几日观察一只波斯猫的出

现时间与地点，准确判断出法军指挥部位置并取胜;;

华为所在的信息与通信行业（ICT）是全球竞争最激烈、技术更新最快、管理水平要求最高的

行业之一，倒逼华为人不断拼命学习成长，才能勉强保持在行业中的领先地位;

外部环境施加的生存压力，就是最好的学习动力

让打胜仗的思想

成为一种信仰

面对美国的极限施压，华为一方面

补洞，一方面切换版本;;

华为每年下达市场指标都以最大限度抢占市场份额为基础原则，

即依据市场机会而非华为内部已有资源能力来确定市场目标;

在增长速度方面领先于竞

争对手后，华为开始狠抓

人均效益等指标，2016-

2020年，5年人均创收增

长超过50%

华为的增长充分发挥了人

的价值，发挥了管理的价

值，增产同时增效，达到

企业和员工共赢状态;

华为坚持把净利润率控制在一定

水平7%-10%，高于此区间的钱作为战略资金投入未来发展;

战略预备队

人力资源的训战;

-华为始终把行业最优秀的竞争对手当作标杆，采用

标杆超越法向竞争对手学习

标杆超越法：将本企业经营的各方面状况和环节与竞争对手或行业内外一流的企

业进行对照分析，并将外界的最佳做法移植到本企业的经营环节中的一种方法;

在输出战略规划（SP）和商业计划（BP）过程中，华为采用“五看三定”的常规动作;

华为业务的三驾马车对标学习对象;

–通过学习，华为消费者BG的两个核心战略——渠道战略和全场景生态战略有所调整，华为手机用3-5年的时间改变了全球手机市场的格局;;;

由外而内

–从外到内看自己的价值，在客户的价值链中找到华为的位置，从客户需求看华为的成长机会

客户;;

华为向客户学习的典范，从客户需求角度解决问题;

华为训站逻辑：

高端客户就是最好

的老师;;;

第5章万物皆为师：读万卷