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四年级语文期末复习指南：夯实基础，高效提分

——给同学们的几点实用建议

期末考试的脚步渐渐临近，如何利用最后的时间进行高效复习，巩固所学知识，提升语文素养，是每位同学和家长都关心的问题。四年级语文的复习，既要全面梳理，又要突出重点，更要讲究方法。本文将从复习资料的梳理和复习技巧的运用两方面，为同学们提供一些具体可行的建议，希望能帮助大家在期末考试中取得理想的成绩。

一、核心复习资料：回归本源，夯实根基

复习资料不在多，而在精。对于四年级语文期末复习而言，最核心、最重要的资料其实一直就在我们身边：

1.课本是“圣经”：这是毋庸置疑的。所有的知识点、能力点都源于课本。要将本学期所学的每一篇课文（包括“语文园地”、“习作”、“日积月累”等）从头到尾认真复习至少两遍。重点课文更要反复研读，理解课文主要内容、中心思想、重点句段含义以及作者表达的情感。

2.课堂笔记是“钥匙”：老师在课堂上讲解的重点、难点、易错点，以及补充的知识点，都凝聚在课堂笔记中。复习时，结合笔记回顾老师的讲解，能有效回忆起当时的学习情境，加深理解。

3.练习册与试卷是“镜子”：平时做过的练习册、单元测试卷、期中测试卷，特别是其中的错题，是发现自身薄弱环节的最佳“镜子”。将这些错题重新做一遍，分析错误原因，确保不再犯类似的错误，是提升成绩的有效途径。

4.生字词听写本/错题本：专门整理本学期要求掌握的生字、词语，以及在练习中出现的错题，方便集中复习和针对性攻克。

二、分模块复习要点与实用技巧

（一）基础知识与运用

这部分是语文学习的基石，也是期末考试的重点，务必扎实掌握。

1.汉语拼音：

*复习要点：23个声母、24个韵母（单韵母、复韵母、鼻韵母）、16个整体认读音节的正确认读、书写；声调的标法（特别是i、u、ü和ü上两点的省写规则）；轻声、儿化、变调等。

*实用技巧：制作拼音卡片，反复认读；练习看拼音写词语、给汉字注音；重点关注容易混淆的声母（如b-d,p-q）、韵母（如an-ang,in-ing）。

2.识字与写字：

*复习要点：课本中“会写字”的音、形、义；笔顺规则；间架结构；查字典（音序查字法、部首查字法）。

*实用技巧：

*归类复习：按结构（左右、上下、独体等）、按部首、按声旁归类识字。

*理解记忆：结合词语、句子理解字义，避免死记硬背。

*易错字攻克：重点关注笔画易错、结构易错的字，多写多练，注意笔顺的正确性。可以自己给自己听写，或者同学间互查。

*规范书写：注意写字姿势，做到“规范、端正、整洁”，卷面分也很重要哦！

3.词语：

*复习要点：理解并掌握课本中的“会读词语”和“会写词语”；理解词义（包括近义词、反义词）；词语的归类（如按季节、按颜色、按事物特征等）；词语的搭配；量词的正确运用；叠词（AABB式、ABAC式等）。

*实用技巧：

*词语盘点：将课文后的“词语盘点”逐个过关，确保会读、会写、会解释、会运用。

*近义词、反义词对比：通过造句来理解和区分近义词的细微差别，反义词则可以成对记忆。

*词语搭配练习：多做“（）的（）”、“（）地（）”这类练习，积累常见搭配。

4.句子：

*复习要点：掌握基本句式（陈述句、疑问句、感叹句、祈使句）；按要求写句子（如扩句、缩句、改病句、句式转换——“把”字句与“被”字句、陈述句与反问句等）；关联词语的运用（如“因为……所以……”、“不但……而且……”、“如果……就……”等）；标点符号的正确使用（逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、顿号等）。

*实用技巧：

*句式转换：掌握转换方法，注意保持句子原意不变。

*修改病句：牢记常见的病句类型（成分残缺、搭配不当、前后矛盾、用词不当、重复啰嗦等），学会“一读二找三改四查”的方法。

*关联词语：理解不同关联词所表示的逻辑关系，通过例句来体会和运用。

（二）阅读理解

阅读理解考查的是学生的信息提取能力、分析理解能力和概括能力。

1.课内阅读：

*复习要点：熟练掌握课文内容，理解重点句段的含义和作用；把握课文的主要内容和中心思想；体会作者表达的思想感情；了解课文的写作方法（如修辞手法的运用：比喻、拟人、排比等）。

*实用技巧：带着课后问题去复习课文，边读边思考；找出课文中的中心句、过渡句；对于要求背诵的段落，务必烂熟于心。

2.课外阅读：

*复习要点：能联系上下文理解词语的意思；能概括段落大意和短文主要内容；能体会作者的思想感情；能简单评价文中的人物或事件。

*实用技巧：

*通读全文，把握大意：第一遍快速阅读，了解文章讲了什么。

*带着问题，精读细思：看清题目要求，再回到文中找