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11
2024-2025学年广东省广州市白云区五年级(上)期末数学试卷
参考答案与试题解析
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
A
C
B
C
B
D
B
C
B
C
B
题号
12
答案
C
一、选择题(共24分)
1.(2分)下面哪道题的商小于1()
A.1.8÷12 B.45÷36 C.76.5÷45 D.15.6÷12
【答案】A
【分析】依据题意可知,当除数大于被除数时,商小于1,由此解答本题。
【解答】解:由分析可知:1.8<12,45>36,15.5>12,商小于1。
故选:A。
2.(2分)5.07×0.06的积是()位小数。
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】C
【分析】根据积的小数位数等于两个因数的小数位数之和,据此解答。
【解答】解:5.07是两位小数,0.06是两位小数;
5+2=4
那么8.07×0.06的积是4位小数。
故选:C。
3.(2分)0.1的近似数是()(保留三位小数)
A.0.01 B.0.012 C.0.013 D.0.02
【答案】B
【分析】运用“四舍五入”法取小数的近似值,要看精确到哪一位,从它的下一位运用“四舍五入”取值即可。
【解答】解:0.6的近似数是0.012(保留三位小数)。
故选:B。
4.(2分)(如图)将面积是24dm2的三角形割补成一个平行四边形,这个平行四边形的底是6dm,原来三角形的高是()
A.4 B.6 C.8 D.16
【答案】C
【分析】通过观察图形可知,把这个三角形割补成一个平行四边形,面积不变,拼成的平行四边形的底等于原来三角形的底,根据三角形的面积公式:S=ah÷2,那么h=2S÷a,把数据代入公式解答。
【解答】解:24×2÷6
=48÷7
=8(分米)
答:原来三角形的高是8分米。
故选:C。
5.(2分)(如图)如果每小格面积是1cm2,估计阴影部分的面积约()cm2。
A.0~10 B.10~20 C.20~30 D.30~40
【答案】B
【分析】先数整格数,再数半格数,两个半格算一个整格,把格子数相加解答即可。
【解答】解:整格数是6个,半格数是16个。
6+4=14(格)
14格也就是14平方厘米。所以估计阴影部分的面积约10~20平方厘米。
故选:B。
6.(2分)(如图)关于三角形ADE、三角形BDE、三角形CDE,下面说法正确的是()
A.三角形ADE面积最大。
B.三角形BDE面积最大。
C.三角形CDE面积最大。
D.这3个三角形的面积一样大。
【答案】D
【分析】根据等底等高的三角形的面积相等,解答此题即可。
【解答】解:因为三角形ADE、三角形BDE,所以这三个三角形的面积一样大。
故选:D。
7.(2分)一个箱子里放了1个红球,9个黄球,2个蓝球,这样连续4次摸到的都是黄球。她第5次摸球的结果()
A.是红球的可能性大 B.是黄球的可能性大
C.是蓝球的可能性大 D.无法确定
【答案】B
【分析】数量多的摸到的可能性就大,据此选择。
【解答】解:9>2>5,即任意摸一次。
故选:B。
8.(2分)a表示一个数,a2表示的意义是()
A.a×2 B.a+a C.a×a D.a÷a
【答案】C
【分析】a表示一个数,a2表示的意义是a×a。
【解答】解:a表示一个数,a2表示的意义是a×a。
故选:C。
9.(2分)甲数是a,乙数比甲数的3倍多b,表示乙数的式子是()
A.3a﹣b B.3a+b C.3÷a﹣b D.a÷3+6
【答案】B
【分析】首先分析条件“乙数比甲数的3倍多b”,则甲数的3倍加上b就是乙数,进而逐步列式算出答案。
【解答】解:a×3+b
=3a+b
故选:B。
10.(2分)图中长方形的面积是14cm2,那么阴影部分的三角形面积()7cm2。
A.小于 B.大于 C.等于 D.不能比较
【答案】C
【分析】等底等高的三角形的面积是长方形面积的一半,据此解答即可。
【解答】解:14÷2=7(cm3)
答:阴影部分的三角形面积等于7cm2。
故选:C。
11.(2分)在计算70.3÷26时,得到结果是“商为2.7,余数为1”。这里的“1”可以理解为一个()
A.一 B.十分之一 C.百分之一 D.千分之一
【答案】B
【分析】根据小数除法的计算方法,方框里的“1”,在十分位,则1表示十分之一,据此解答。
【解答】解:根据分析可得:
在计算70.3÷26时,得到结果是“商为2.7。这里的“1”可以理解为一个十分之一。
故选:B。
12.(2分)一道小数乘法算式1.□3×3.2,□中的非零数字被隐藏了,这道算式的结果可能是()
A.0.956 B.3.746 C.4.896 D.11.276
【答案】C
【分析】根据
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生涯规划师持证人
10年企业营销培训、领导力培训、生产培训经验和数字化转型经历,服务医药、汽车制造和食品行业等500强企业,擅长数据思维、领导力、职业规划等课程讲授。
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