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2025届高三摸底测试

语文参考答案及评分意见

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)

1.(3分)A(“一切文学艺术都处于天然的劣势地位”错，生活与文学之间不宜进行这样的优劣比较。)

2.(3分)B(不同情境下创作的作品能够相互借鉴，证明文艺创作有共通的规律；但据此得出文艺创作可以“主观随意”的结论则不妥当。)

3.(3分)D(对照材料二，准确地说，“有些短视频有很高的播放量”,说明的是“只有人民接受了，文艺作品才能更好地普及”,也“才能不断地提高”。)

4.(4分)①画线句使用了反复(1分)和排比(1分)的修辞手法；②语句多层次多侧面地揭示了文艺家深入群众生活的重大意义(1分),增强了论断的气势和力量(1分)(每点2分，其他答案言之成理可酌情给分)

5.(6分)①以为人民服务为天职，以满足人民精神文化需求、推动人民群众走向团结和斗争为文艺工作的目标；②深入人民(工农兵)群众的实际生活，以获取文艺创作的源泉(获得最原始的创作材料);③倾听群众呼声，虚心向群众学习，让人民充当文艺审美的鉴赏家和评判者。(每点2分，其他答案言之成理可酌情给分)

(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)

6.(3分)B(A项，“给作者一种邋遢狰狞的负面印象”错误，原文作者的看法是“不甚讲究也是无可厚非”。C项，“突出其自私、不近人情的一面”错误，“也”“还是”的使用，突出大红花对金钱的淡漠和对精神生活的追求与享受。D项，作者对大红花充满钦佩，是因为大红花干活时从容不迫，所向无敌，而非老板愿意雇用她。)

7.(3分)B(大红花全家靠混饭过日子，并不只是因为家境困窘而对日常饮食不讲究，还在于个人放任随性的性格习惯。)

8.(4分)①从外在形象看，“大红花”丰壮体面，身材高大；打扮起来浑身插满了花且有压得住的气派，光鲜亮丽，宛如群花之中的一朵“大红花”;②从内在气质看，“大红花”率性洒脱，自信昂扬，充满生命活力，在生活中与众不同，引人注目，符合“大红花”生机勃勃，耀眼夺目的特征。(每点2分，其他答案言之成理可酌情给分)

9.(6分)不冲突。

①大红花“精致光鲜”看表演的行为与前文的日常生活和劳动是两种不同的生命状态，这一情节从另一角度丰富了大红花的形象，全方位展现一个真实而丰满的人物形象。

②尽管日常生活中的大红花困窘、不修边幅，但她宁愿辞工也要精心打扮参加弹唱会，表现了一个普通人对精神生活的热烈追求和乐意享受。

③前文写大红花在劳动和生活中愿意按自己的习惯和节奏行事，说明她对生活有自己的理解和意愿，这就为后文她舍下高额报酬精心打扮去看弹唱会的行为做了铺垫，自然合理，并不突兀。(每点2分，其他答案言之成理可酌情给分)

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)

一高三语文第1页(共3页)一

10.(3分)BDF(不遇去齐，有不豫之色，非孟子之贤效，与俗儒无殊之验也)

11.(3分)B(“以其说干时君”中的“其”为代词，“其皆出于此乎”中的“其”为表揣测语气的助词)

12.(3分)B(荀子排在孟子和扬雄之间)

13.(1)(4分)儒家经典在秦朝遭到大火焚毁，汉朝初年则又尊奉黄老之学，留存于世的纯粹儒家文献，只有孟轲的著作和扬雄的著作了。

(2)(4分)四位圣王统一天下，是连接出现的。从夏禹到商汤将近一千年，商汤到周代也是这样。

14.(5分)①韩愈认为孟子应受到尊崇，孔子的弟子去世后，尊崇孔子的人只有孟子；孟子的著作是留存于世的纯粹儒家文献。②王充认为孟子发表议论不重事实，轻信没有根据的话，也并不贤明，而是跟庸俗儒生没有区别。

【参考译文】材料一：

我开始读孟轲的著作《孟子》,这之后才知道孔子倡导的儒家学说值得尊崇，圣人的学说容易施行，王道思想容易统一天下，霸道思想可以称霸诸侯。我认为，孔子的弟子去世后，尊崇孔子的人只有孟轲而已。晚年读到扬雄的著作，更加尊崇相信孟子。借助扬雄的著作，孟子更加受到尊崇，那么像扬雄这样的人也可以说是圣人之徒吧?

圣人的学说，没有传于后世。周代衰弱，好事的人各自以其学说向当时的君主求售，纷纷扰扰，十分混乱，六经和诸子百家的学说相互混杂，然而此时还有一些名师大儒在世 (可以传授圣人的学说)。儒家经典在秦朝遭到大火焚毁，汉朝初年则又尊奉黄老之学，留存于世的纯粹儒家文献，只有孟轲的著作和扬雄的著作了。等看到荀子的书，于是才知道还有一个叫荀卿的人。考察其文辞似乎还不够纯粹。概括其主旨则不同于孔子的地方很少。大概应在孟子和扬雄之间吧?孔子删削《诗》和《书》,抄录改定《春秋》,合乎道义的保留下来，背离道义的就删掉它