四川省达州市自主招生面试题(初中)模拟精练试题解析.docxVIP

自主招生四川省达州市面试题(初中)模拟精练试题解析

面试问答题（共20题）

第一题

答案及解析：

在面对这样的选择时，我会综合考虑多个因素来做出决定。

首先，我会分析自己对于专业的兴趣和未来职业规划。如果我对心仪的专业有浓厚的兴趣，并且这个专业能够为我未来的职业发展打下坚实的基础，那么我会优先考虑这所学校。

其次，我会考虑学校的地理位置和生活环境。虽然离家近的学校提供了更多的社团活动和实践机会，但如果离家太远，可能会给我带来较大的生活压力和不便。因此，我会在两者之间做出权衡。

另外，我还会考虑学校的教育资源和师资力量。如果另一所学校在教育资源、师资力量等方面有明显的优势，能够为我提供更好的学习环境和成长机会，那么我也会考虑选择这所学校。

最后，我会咨询家人和朋友的意见，听取他们的建议和看法。他们的经验和观点可能会帮助我更全面地了解自己，从而做出更明智的选择。

综上所述，我会根据自己的实际情况和需求，综合考虑多个因素来做出选择。无论选择哪所学校，都会努力学习和成长，实现自己的梦想和未来。

解析：

这道题目考察的是学生的决策能力和综合考量能力。在面对两个相似的选择时，学生需要根据自己的兴趣、职业规划、地理位置、生活环境、教育资源和师资力量等多个因素进行综合考虑。同时，还需要听取家人和朋友的意见，以便做出更全面的决策。这道题目旨在培养学生的决策能力和综合素质，帮助他们在面临选择时能够做出明智的决策。

第二题：

请简要介绍一下自己在学校的表现和取得的成绩。

答案：

我在学校里表现得很优秀，积极参加各种活动和竞赛，努力提高自己的综合素质。在学术方面，我始终保持良好的学习态度，成绩一直名列前茅。我在数学、语文和英语等学科上都取得了优异的成绩。此外，我还积极参加学校组织的社团活动，如辩论赛、演讲比赛等，锻炼了自己的口才和交际能力。在我担任班级干部期间，我负责组织了多次大型活动，提高了自己的组织协调能力和团队合作精神。

解析：

这个问题旨在了解考生在学校的表现和取得的成绩，考察考生的综合素质和能力。通过回答这个问题，考生可以向面试官展示自己的优点和潜力。在回答时，考生应该简洁明了地介绍自己的学习情况、成绩以及在学校的表现，同时也要提及自己在其他方面的成就和经历，以展示自己的全面发展和能力。同时，考生要注意使用积极的语言，避免过于自负或谦虚。

第三题

请你仔细观察下面的这个图形，它由一个正方形和四个相同的小三角形组成。请你先描述一下这个图形，然后思考一下，如果让你向一个不认识的小孩解释这个图形是如何构成的，你会怎么说？最后，请说出你这样解释的理由是什么？

(此图形描述：在一个大正方形的内部，靠近每一条边的中点位置，各有一个与该边相对的小正方形的一边重合、且沿大正方形对角线方向延伸出去的小等腰直角三角形。)

答案：

描述图形：这个图形看起来像一个带“角落”的窗户或花瓣图案。它中间有一个正方形，四周围绕着四个相同的小三角形。这四个小三角形的尖角指向大正方形的四个中心区域，但并没有完全封口，留有空白，使得整个图形看起来既规则又有动感。

向小孩解释：

“你看，我们有一个漂亮的正方形，就像一块完美的巧克力饼干。然后，我们在巧克力的每一边中间，放上去一个小小的、尖尖的三角形小旗子，就像我们把旗子插在了每块巧克力边上。这四个旗子把正方形包围了起来，但它们没有完全盖住中心，中间还是能看到那块正方形‘饼干’的。这就是由一个正方形和四个小三角形组成的图案。”

解释理由：

用了比喻：用小孩熟悉的事物（巧克力饼干、旗子）做比喻，使其更容易理解抽象的几何概念。

语言简洁形象：没有过多使用专业术语（如“中点”、“等腰直角三角形”、“对角线”），而是用了“每一边中间”、“小小的”、“尖尖的”、“插在了边上”等描述，更形象、口语化。

逐步构建：先介绍中心正方形“巧克力饼干”，再一步步添加“旗子”，符合认知规律，从整体到局部，易于理解构造过程。

强调关键特征：解释了小三角形的尖角方向（指向中心）和大正方形中心部分未被覆盖的事实（看得到饼干），清晰地说明了图形的构成。

解析：

本题主要考察以下几点：

观察与描述能力：能否准确观察并用自己的语言描述一个几何图形的关键特征。

沟通与表达能力：能否将复杂的、抽象的概念，用简单、形象、儿童化的语言解释给不熟悉的人听，考察了教学相长的理解和表达能力。

逻辑思维与思考深入性：不能仅仅停留在图形表面的描述，还要思考如何有效地解释其构成，并能说出解释方式选择的原因，体现了思考的深度。

此题的答案是开放性的，关键在于解释是否清晰易懂、逻辑是否合理、理由是否充分，并能从儿童的认知角度出发。采用了比喻和分步描述的方法，符合低龄儿童的认知特点，因此是较为优秀和合理的回答。

第四题：

如果让你设计一个校园节约用水系统，你会怎么做？

题目解析