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基于非遗文化的手工艺活动在幼儿园美术教学中的运用
前言
非遗文化艺术形式包含了深厚的历史积淀和独特的审美价值，其表达方式通常结合了民族性、地域性和传统性。这些艺术形式多样，包括但不限于传统绘画、手工艺、音乐、舞蹈、戏剧等，具有丰富的象征性与情感深度。对幼儿而言，非遗文化艺术形式通过其独特的艺术表达和形式美感，可以激发他们对美的初步认知，进而增强他们的艺术感知力。
在选择非遗文化元素时，应注重其视觉表现力。色彩鲜艳、形态独特的非遗文化元素能够引发幼儿的兴趣和好奇心，激发他们的创作欲望。通过对这些元素的表现，能够帮助孩子们培养艺术的审美能力，并在实
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