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小学数学长方形与正方形周长测试题

同学们，我们已经学习了长方形和正方形周长的计算方法。周长在我们的生活中应用广泛，比如给花坛围上栅栏，给课桌面镶上边框，都需要计算图形的周长。这份测试题将帮助你检验对这部分知识的掌握程度，希望大家认真读题，仔细计算，争取交出一份满意的答卷。

一、知识回顾

在开始测试前，我们先简要回顾一下核心知识点：

*周长的定义：封闭图形一周的长度，就是它的周长。

*长方形周长计算公式：长方形周长=(长+宽)×2，或者长方形周长=长×2+宽×2。

*正方形周长计算公式：正方形周长=边长×4。

请同学们务必理解这些公式的由来，而不是死记硬背，这样才能灵活运用。

二、测试题

（一）填空题(每空3分，共18分)

1.一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是（）厘米。

2.一个正方形的边长是6分米，它的周长是（）分米。

3.一个长方形的周长是24米，长是7米，它的宽是（）米。

4.用一根长36厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（）厘米。

5.一个长方形的操场，长是100米，宽比长短40米，小明沿着操场跑一圈，他跑了（）米。

6.一个正方形的游泳池，小明沿着池边走了两圈，一共走了200米，这个游泳池的边长是（）米。

（二）判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共12分)

1.长方形的周长一定比正方形的周长长。（）

2.一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的周长是15厘米。（）

3.正方形的边长扩大到原来的2倍，它的周长也扩大到原来的2倍。（）

4.用四个相同的小正方形可以拼成一个大正方形，也可以拼成一个长方形，拼成的长方形和大正方形的周长相等。（）

（三）计算题(每题5分，共20分)

1.一个长方形的广告牌，长是9分米，宽是4分米，这个广告牌的周长是多少分米？

2.一块正方形的手帕，边长是25厘米，给它的四周缝上花边，至少需要多长的花边？

3.一个长方形的菜园，长是12米，宽比长少4米，这个菜园的周长是多少米？

4.一个正方形的边长是8厘米，如果把它的边长增加2厘米，那么它的周长增加了多少厘米？

（四）解决问题(每题10分，共40分)

1.一块长方形的菜地，长是15米，宽是8米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？如果菜地的一边靠墙（墙足够长），篱笆至少需要多少米？

2.一个长方形的篮球场，长是28米，宽是15米。小明沿着篮球场的边线跑了两圈，他一共跑了多少米？

3.一根铁丝正好可以围成一个边长是10厘米的正方形。如果用这根铁丝围成一个长是12厘米的长方形，这个长方形的宽是多少厘米？

4.一个大长方形的操场，长是100米，宽是60米。现在要在操场四周每隔5米种一棵树（四个角都要种），一共需要种多少棵树？

三、参考答案与解析

（一）填空题

1.26（解析：(8+5)×2=26）

2.24（解析：6×4=24）

3.5（解析：24÷2-7=12-7=5）

4.9（解析：36÷4=9）

5.320（解析：宽为____=60米，周长(100+60)×2=320）

6.25（解析：一圈周长200÷2=100米，边长100÷4=25）

（二）判断题

1.×（解析：长方形和正方形的周长取决于它们的边长，没有给定边长无法比较。）

2.×（解析：(5+3)×2=16厘米）

3.√（解析：设原边长为a，原周长4a；扩大后边长2a，周长8a，8a÷4a=2）

4.×（解析：设小正方形边长为a。拼成大正方形时，边长2a，周长8a；拼成长方形时，长4a，宽a，周长10a。8a≠10a。）

（三）计算题

1.(9+4)×2=13×2=26（分米）答：这个广告牌的周长是26分米。

2.25×4=100（厘米）答：至少需要100厘米的花边。

3.宽：12-4=8（米），周长：(12+8)×2=20×2=40（米）答：这个菜园的周长是40米。

4.原周长：8×4=32（厘米），新边长：8+2=10（厘米），新周长：10×4=40（厘米），增加：40-32=8（厘米）答：它的周长增加了8厘米。（或直接：2×4=8厘米）

（四）解决问题

1.（1）(15+8)×2=23×2=46（米）

（2）要使篱笆最少，则长边靠墙。15+8×2=15+16=31（米）

答：篱笆至少需要46米。如果一边靠墙，篱笆至少需要31米。

2.一圈周长：(28+15)×2=43×2=86（米），两圈：86×2=172（米）

答：他一共跑了172米。

3.铁丝长度（正方形周长）：10×4=