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中职计算机高效课堂实施措施研究

郭曼曼

河北河间市职业教育中心，河北河间062400

摘要：目前，信息化技术已经全面深入地渗透到了社会的各个方面，把人类的整个社会都带进了信息时代，计算

机、互联网已经成为了人们的学习、生活和工作的常规，没有较好的计算机操作能力和信息素质，就很难在今后

的社会中生存下去，不论是在日常的生活，社交，还是求职，工作，都会遇到巨大的困难和障碍，这就使得社会

对人才的要求越来越高，不管是专业知识还是技能，都需要具备一定的计算机操作能力，信息素质。因此，在当

前中等职业院校的人才教育和教学工作中，需要更加重视计算机教学。

关键词：中职教育；计算机教学；高效课堂

中图分类号：G712

0引言现在这种状况已经不同了，即便一个人在某一特定的

领域有了一定的学术成绩，但是由于处于信息时代和

中职计算机课程的有效课堂，就是在有限的课时

社会环境的影响，这个人并不能被认为是有用的社会

里，老师们要通过有效的备课，采用适当的教学方式，

人才。评估人才的标准大大拓宽。作为一个现代化的

对教学时间进行合理的安排，才能有效地展现出教学

人才，它不仅要具备专业的知识和技能，还要具备信

内容。在教学过程中，学生应充分发挥自己的主体性，

息化、计算机的知识和能力，才能使自己更好地适应

根据所学内容独立思考，勇于提问，师生互动；从而

现在的社会生活、工作和学习环境，从而成为一名被

使学生对所学知识的掌握更加扎实，从而达到教学目[1]

公认的人才。在过去的中职院校人才教育和教学过程

的。建设一个高效率的计算机课堂，既可以充分利用

中，因为学校和老师们过于关注专业教学，导致对计

师生双方的优势，又可以达到教与学之间的互补，同

算机的教学比较宽松，而学生们对计算机的学习也不

时也可以促进学生的资讯意识，提升他们的核心素养；

是很重视；他们觉得这与他们未来的就业关系不大。

能把所学的计算机理论运用到实际工作中去，提升实

因此，中等职业学校的计算机教育的质量与效率的确

际运用能力。然而，在实际的计算机课程教学中，教

不是很高，这给学生的学习、成长和发展带来了很大

师的教育理念落后，没有意识到要针对学生的差异进

的障碍。面对这种局面，我们需要在现有的教育模式

行因材施教，而且课堂教学方式比较单一，学生的学

下进行变革。要从学生的发展需要出发，改善和优化

习动机不强。

计算机教学，强化有效课堂的教学探究，通过建设有

1构建中职院校计算机教学高效课堂必要性效课堂，从而提升计算机的教学效果和质量。这让学

在我国的人才教育和教学体系中，中职学校起着生既能掌握专业知识，又能掌握必要的计算机知识，

举足轻重的作用，它