2025年大学《整合科学》专业题库—— 整合科学中的思维模式与态度.docxVIP

2025年大学《整合科学》专业题库——整合科学中的思维模式与态度

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.整合科学思维模式

2.系统性思维

3.关联性思维

4.开放性科学态度

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述整合科学思维模式与还原论思维模式的根本区别。

2.阐述在整合科学研究中，关联性思维的重要性体现在哪些方面？

3.列举三个在不同整合科学领域（如环境科学、医学、社会科学等）中需要运用跨界思维的具体例子。

4.论述培养批判性思维态度对于大学低年级学生学习整合科学的积极意义。

三、辨析题（每小题10分，共20分）

1.有人认为，整合科学就是简单地将不同学科的知识拼凑在一起，因此它不如单一学科深入。请辨析这种观点。

2.“在整合科学研究中，强调开放性态度就意味着可以放弃科学方法的严谨性。”请辨析此说法。

四、案例分析题（20分）

假设你是一位参与城市可持续发展的研究小组成员，该小组汇集了城市规划师、环境工程师、社会学家和经济学家。近期，你们需要为一个老城区的再开发项目提出整合性解决方案。项目面临的主要挑战包括：老建筑保护、交通拥堵、环境污染（如噪音、空气污染）、居民生活质量下降以及商业活力不足。请运用你所学的至少两种整合科学思维模式（如系统性思维、关联性思维、跨界思维等）和相关的科学态度，分析这个复杂问题，并提出在团队协作中如何运用这些思维模式和态度来促进有效沟通和解决方案的形成。

五、论述题（20分）

在当今面临气候变化、公共卫生危机、区域发展不平衡等复杂挑战的时代背景下，整合科学的作用日益凸显。请结合具体实例，论述在整合科学实践中，开放性、合作精神和跨学科视野等科学态度对于产生创新性解决方案具有怎样的关键作用？

试卷答案

一、名词解释

1.整合科学思维模式：指在整合科学研究和实践中所应用的，超越单一学科视角，强调跨学科交叉、系统关联、整体性认知和动态过程理解的综合性思维方法与范式。它包括系统性思维、关联性思维、跨界思维、复杂性思维等核心要素，旨在应对复杂问题，揭示事物内在联系和规律。

**解析思路：*定义需突出“整合科学”的背景，强调其“超越单一学科”、“跨学科交叉”、“系统关联”、“整体性认知”和“动态理解”等特征，并点出包含的主要思维模式。

2.系统性思维：一种将研究对象视为由相互联系、相互作用的各个部分组成的动态系统的思维模式。它强调理解整体与部分的关系，关注系统内部的反馈机制、边界条件、自组织特性以及系统与环境之间的相互作用，旨在把握事物的整体性、关联性和动态性。

**解析思路：*定义需抓住“系统”、“部分”、“相互联系”、“相互作用”、“动态系统”等核心概念，并说明其关注点（整体与部分、反馈、边界、自组织、环境互动）。

3.关联性思维：指强调事物之间普遍联系和相互影响的一种思维模式。它反对孤立地看待问题，主张从广泛联系的角度出发，揭示不同要素、不同层面、不同学科之间的内在关联和因果链条，以理解事物的复杂性和相互依存性。

**解析思路：*定义需突出“普遍联系”、“相互影响”，强调“反对孤立”、“从广泛联系角度”、“揭示内在关联和因果链条”，并点明其目的（理解复杂性、相互依存）。

4.开放性科学态度：指科学研究中包容未知、欢迎新思想、乐于接受不同观点和证据，并愿意不断修正自身认知的一种积极心态。它体现了对知识不确定性的承认，对探索过程的尊重，以及对跨学科交流与合作的热忱。

**解析思路：*定义需包含“包容未知”、“欢迎新思想”、“接受不同观点证据”、“不断修正认知”等关键行为或特征，并点明其内涵（对不确定性承认、对探索尊重、对交流合作热忱）。

二、简答题

1.简述整合科学思维模式与还原论思维模式的根本区别。

还原论思维模式倾向于将复杂系统分解为最简单的组成部分进行独立研究，认为整体等于部分之和，强调自上而下的分析。而整合科学思维模式则强调将不同层次的组成部分及其相互作用联系起来，进行整体性、系统性的考察，认为整体大于部分之和，更注重自下而上和自上而下的结合，强调跨学科交叉和关联。

**解析思路：*根本区别在于处理复杂系统的策略：还原论是“分解”与“独立”，整合科学是“联系”与“整体”。需对比说明两者在研究策略、目标（部分与整体关系）和跨学科性上的差异。

2.阐述在整合科学研究中，关联性思维的重要性体现在哪些方面？

关联性思维的重要性体现在：有助于全面理解复杂系统的多方面影响和互动机制；能够揭示隐藏在看似无关现象背后的深层联系和因果链条；为制定综合性解决方案提