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急诊科溺水昏迷患者应急预案演练情景模拟脚本
角色:
1.患者:一名溺水昏迷的儿童。
2.家属:患者母亲。
3.护士A:急诊科值班护士。
4.护士B:协助护士A进行抢救工作。
5.医生:急诊科主治医生。
6.后勤人员:负责搬运设备等辅助工作。
场景一:患者送达
时间:上午10点
地点:急诊科大厅
(急促的救护车警报声由远及近,救护车停在急诊科门口,担架被迅速抬下,患者躺在担架上,面色苍白,口鼻有大量泡沫样液体,呼吸微弱。家属在一旁焦急哭泣。)
家属:(边哭边喊)医生,救救我的孩子,他不小心掉进水里了!
护士A:(迅速上前)您先别着急,我们马上进行抢救。(对担架旁的急救人员)患者情况怎么样?
急救人员:溺水约20分钟,现场已进行简单清理口鼻异物和心肺复苏,生命体征不稳定。
护士A:好的,我们接手。(和护士B一起将患者抬到抢救室的病床上)
场景二:初步评估与紧急处理
时间:上午10点02分
地点:急诊科抢救室
护士A:(快速检查患者生命体征)心率40次/分,呼吸微弱,血压测不出。立即连接心电监护,吸氧,建立静脉通道。(护士B迅速执行)
护士A:(转头对家属)您先在外面稍等,我们会全力抢救孩子的,有情况会及时跟您沟通。
家属:(哭着点头)好,医生,一定要救救他。
(护士B将心电监护连接好,氧气面罩给患者戴上,开始建立静脉通道。护士A则迅速清理患者口鼻内的异物。)
护士A:(对护士B)准备吸痰器,吸出呼吸道内的液体。
护士B:(迅速拿来吸痰器,开始操作)已经吸出大量泡沫样液体。
医生:(匆匆赶到抢救室)患者什么情况?
护士A:溺水约20分钟,心率40次/分,呼吸微弱,血压测不出,已清理口鼻异物,正在吸痰,建立了静脉通道。
医生:(查看患者情况)继续吸痰,保持呼吸道通畅。准备肾上腺素1mg静脉注射,进行胸外心脏按压。
护士B:(迅速抽取肾上腺素注射)肾上腺素已注射。
护士A:(开始进行胸外心脏按压)按压频率100-120次/分,按压深度至少5cm。
场景三:持续抢救与病情观察
时间:上午10点05分
地点:急诊科抢救室
(护士A持续进行胸外心脏按压,护士B密切观察心电监护和患者的生命体征变化。)
护士B:(紧张地说)心率还是很低,没有明显上升。
医生:(思考片刻)再追加肾上腺素1mg静脉注射,同时准备除颤仪,给予200焦耳非同步电除颤一次。
护士B:(迅速执行医嘱,抽取肾上腺素注射,然后和后勤人员一起将除颤仪推到床边)除颤仪准备好。
医生:(接过电极板,涂抹导电糊)大家让开。(按下除颤按钮)
(除颤后,所有人都紧张地盯着心电监护。)
护士B:(激动地说)心率有上升,现在60次/分了。
医生:(欣慰地点点头)继续观察,维持呼吸和循环稳定。给予碳酸氢钠纠正酸中毒,根据血气分析结果调整用量。
护士A:(继续进行胸外心脏按压)好的,按压继续。
(此时,家属在抢救室外焦急地踱步,时不时往抢救室里张望。)
场景四:与家属沟通病情
时间:上午10点10分
地点:急诊科抢救室门口
护士A:(走出抢救室,来到家属身边)目前孩子的情况有了一些好转,心率已经上升到60次/分,但还没有脱离生命危险,我们会继续全力抢救。
家属:(泪眼婆娑)谢谢你们,医生,一定要救救他。
护士A:您放心,我们会尽最大的努力。不过孩子溺水时间较长,可能会出现一些并发症,比如脑水肿、肺部感染等,后续还需要进一步的治疗和观察。
家属:(焦急地问)那他能醒过来吗?会不会有后遗症?
护士A:现在还不好说,我们会密切观察孩子的病情变化。接下来可能需要把孩子转到重症监护室进行更专业的治疗和护理。
家属:(犹豫了一下)好,只要能救孩子,我都配合。
场景五:转运至重症监护室
时间:上午10点15分
地点:急诊科抢救室
(经过一段时间的抢救,患者的生命体征相对稳定了一些。)
医生:(对护士A和护士B)患者目前生命体征暂时稳定,准备转运至重症监护室进一步治疗。通知重症监护室做好接收准备。
护士A:(点头)好的,我马上通知。(拿起电话联系重症监护室)
护士B:(和后勤人员一起准备转运设备,包括便携式心电监护仪、简易呼吸器等)转运设备已准备好。
医生:(对家属)我们现在要把孩子转到重症监护室,那里有更专业的医生和设备,能更好地照顾孩子。
家属:(哽咽着)好,谢谢你们。
(护士A、护士B和后勤人员将患者平稳地抬上转运担架,连接好便携式心电监护仪和简易呼吸器,在医生的带领下,将患者送往重症监护室。家属跟在后面,眼神中充满了期待和担忧。)
场景六:重症监护室交接
时间:上午10点20分
地点:重症监护室门口
(一行人来到重症监护室门口,重症监护室的医护人员早已等候在此。)
医生:(对重症监护室医生)患者溺水约20分钟,经过我们在急诊科的抢救,目前生命体征相对稳定,心率60次/分,呼吸12次/分,血
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