2025初级社会工作者《社会工作实务》测试题(+答案)【推荐】.docxVIP

2025初级社会工作者《社会工作实务》测试题(+答案)【推荐】.docx

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2025初级社会工作者《社会工作实务》测试题(+答案)【推荐】

单项选择题

1.小红自父母离异后随奶奶生活,因学习上缺乏家人的指导,成绩开始下滑,加上生活条件比较困难,小红变得越来越沉默。社会工作者小王为小红提供了学业辅导和心理支持,帮助小红增强自信,提高学习成绩。小王的服务体现了社会工作()的目标。

A.解救危难

B.缓解困难

C.促进发展

D.解决社会问题

答案:B

解析:社会工作的目标分为服务对象层面和社会层面。服务对象层面的目标包括解救危难、缓解困难、促进发展。缓解困难是指帮助有困难、有需要的人缓解压力、克服困难。题干中小红因家庭问题面临学习和心理上的困难,社会工作者为其提供学业辅导和心理支持,帮助她增强自信、提高成绩,属于缓解困难的目标。

2.社会工作者小李在社区开展青少年服务时发现,一些青少年整天沉迷于网络游戏,生活作息紊乱。为了改变这一状况,小李从改变青少年的生活方式入手,逐步引导他们参与户外活动,减少对网络游戏的依赖。小李采用的介入策略属于()。

A.直接介入

B.间接介入

C.综合介入

D.微观介入

答案:A

解析:直接介入是指以个人、家庭和小群体为关注对象,针对个人、家庭和小群体采取的直接行动。间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象,由社会工作者代表服务对象采取行动,通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。综合介入是指从人与环境两个环节进行介入。微观介入主要是针对个人层面的介入。本题中,社会工作者直接针对青少年个人采取行动,改变他们的生活方式,属于直接介入。

3.某社区老年服务中心最近推出了“温馨夕阳”服务项目,主要是为社区独居、残疾和困难老人提供送餐、洗衣和家居清洁等服务。该项目提供的是()服务。

A.生活保障

B.健康健全

C.居家养老

D.日托照料

答案:A

解析:生活保障服务主要是为老年人提供基本的生活照顾,如送餐、洗衣、家居清洁等。健康健全服务侧重于老年人的健康护理和康复。居家养老服务强调在老年人自己家中提供各种养老支持。日托照料是指白天将老年人送到特定场所进行照料。本题中服务项目提供的送餐、洗衣和家居清洁等服务属于生活保障服务。

4.社会工作者小张在与服务对象面谈时,了解到服务对象的困难和问题后,及时给予回应和支持,表达了对服务对象的理解和关心。小张的这种做法体现了面谈技巧中的()。

A.倾听

B.鼓励

C.对焦

D.摘要

答案:B

解析:倾听是指社会工作者用心聆听服务对象传达的信息,理解其感受。鼓励是指社会工作者运用口头语言和身体语言的方式肯定服务对象的一些积极表现,及时给予回应和支持,表达对服务对象的理解和关心。对焦是指社会工作者将服务对象偏离的话题或者宽泛的讨论收窄,集中讨论的焦点。摘要则是社会工作者将服务对象长段谈话或者不同部分的话题进行整理,概括和归纳其中的要点。所以小张的做法体现了鼓励技巧。

5.某学校社会工作者小周向班主任建议,把学习成绩排在后10名的学生调到教室的最后一排。小周的这一建议违背了社会工作()的原则。

A.尊重

B.接纳

C.个别化

D.保密

答案:A

解析:尊重是指社会工作者要认识服务对象自身的生命价值和其他基本权利,充分保障他们获得基本的资源和可靠的专业服务的权利,帮助他们解决困难,满足他们的生存和发展的需要。将成绩后10名的学生调到教室最后一排,这种做法没有尊重学生的人格和权利,违背了尊重原则。接纳是指社会工作者对服务对象的价值观与个人背景特征等的一种包容。个别化是指承认每个服务对象的独特性。保密是指保护服务对象的隐私。

多项选择题

1.社会工作者在为老年人提供服务时,应遵循的原则包括()。

A.权益保护原则

B.接纳与尊重原则

C.个别化原则

D.自决与知情同意原则

E.最小伤害原则

答案:ABCDE

解析:社会工作者在为老年人提供服务时,权益保护原则要求保障老年人的合法权益;接纳与尊重原则强调接纳老年人的生活方式、价值观等,尊重他们的人格和权利;个别化原则承认每个老年人的独特性,根据其具体情况提供服务;自决与知情同意原则保障老年人有自我决定的权利,并在充分知情的情况下同意接受服务;最小伤害原则要求在服务过程中尽量避免对老年人造成不必要的伤害。

2.儿童社会工作的特点包括()。

A.明确了儿童社会工作的专业价值理念

B.界定了儿童社会工作的理论知识范围

C.聚焦亲职能力建设,突出家庭监护服务

D.兼顾了专业理想和本土化实务路径之间的平衡

E.强调儿童的独立性

答案:ABCD

解析:儿童社会工作具有明确的专业价值理念,以儿童的最大利益为出发点;界定了理论知识范围,涵盖心理学、社会学等多学科知识;聚焦亲职能力建设,突出家庭监

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