2025年大学《卢森堡语》专业题库—— 卢森堡语词汇扩展与记忆方法.docxVIP

2025年大学《卢森堡语》专业题库——卢森堡语词汇扩展与记忆方法

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请解释以下几种卢森堡语词汇记忆方法的核心原理，并各举例说明如何应用于学习某个具体的卢森堡语词汇（例如：*Grouss*-大的）。

1.联想记忆法

2.词根词缀法

3.语境记忆法

4.分类记忆法

二、

阅读下面的卢森堡语短文，根据上下文语境，推断画线词汇*Englasch*的最可能含义，并简要说明你推断的依据。

*DuerchdAgglo,assdAutostrassA16,k?nnteeniwwerdGroussherzogtumL?tzebuergerlaang.AnderNords?itvumKanalassdStadL?tzebuerg,ananderSüds?itassdStadDikirch.EpuerDichterasszuDikirchopgewachsen,wéideGoedert.EpuerjonkeMemberevumChouervunderSt.Paulus-KierchzuL?tzebuerg,déiochnachamOwendcampusvunderUniass,wunnenochdo.EnglaschassengbeléiftPlazfirdeVéireljoerhondertamSeptember.*

三、

请列举至少五种与“家庭”(Famillje)相关的卢森堡语词汇（可以是名词、动词或形容词），并分别用一句话解释这些词汇如何在句子中表达具体含义。

四、

假设你要学习卢森堡语动词*schlécken*(意思为“咬”)的过去分词。请列出至少三种你可能会用来记住这个过去分词形式的方法或策略，并简要说明每种方法的理由。

五、

给出卢森堡语词根*tele-*(表示“远”)和词根*graph*(表示“写”或“画”)。请根据这两个词根，尽可能多地写出你能够想到的包含这两个词根的（无论是卢森堡语还是其他语言，只要符合构词逻辑即可）词汇，并简单解释它们的含义。

六、

请描述一个你认为特别有效但可能未被广泛提及的卢森堡语词汇学习策略。说明这个策略的具体操作步骤，并解释为什么你认为它在学习卢森堡语词汇时特别有用。

七、

八、

学习卢森堡语过程中，你会遇到很多抽象概念，例如“自由”(Freiheit)，“和平”(Friede)。请描述你会如何运用不同的方法来学习和记忆这类抽象词汇，并举例说明你会如何用自己的话来解释这些词汇在具体情境下的含义。

试卷答案

一、

1.联想记忆法：核心原理是通过将新词汇与已知信息（图像、声音、概念、个人经历等）建立联系，形成记忆链条。例如，学习*Grouss*(大的)，可以想象一个巨大的齿轮(*GroussGear*)卡住了机器，发出“嘎吱”声（G-音联想），形象地记住“Grouss”表示大的含义。

2.词根词缀法：核心原理是分析词汇的组成部分（词根、前缀、后缀），理解其基本意义和演变规则。例如，虽然*Grouss*本身可能不是一个典型的派生词，但其构成体现了“大”的核心意义。如果遇到词如*Grousse*(巨大的)，可以分析出词根*Grous*（大）和后缀*se*（表示程度加深），从而理解其“更宏大”的含义。

3.语境记忆法：核心原理是在具体的句子或场景中学习和记忆词汇，利用上下文提供的信息增强理解和记忆。例如，在句子“DenAuerhounass*grouss*.”（那只乌鸦很大。）中，通过“乌鸦”和“是”这两个已知信息，可以轻松理解*Grouss*在这里表示“大的”。

4.分类记忆法：核心原理是将词汇按照主题、概念或属性进行归类，集中学习，形成知识网络。例如，将所有与“尺寸”相关的词汇（*grouss*,*kleng*,*m?ttel*,*grousst*,*kleint*）放在一起学习，可以更系统地掌握描述大小的不同词汇。

二、

*Englasch*最可能的含义是“英格兰”（England）或“英国的”。推断依据：文章提到通过*Agglo*（可能指阿吉隆桥，连接卢森堡和比利时）和*AutostrassA16*（自动公路A16）可以到达“整个大公国”（*dGroussherzogtumL?tzebuerg*），接着提到*StadL?tzebuerg*（卢森堡市）和*Dikirch*（迪基希市）。随后提到*Dichter*（诗人）*zuDikirch*（在迪基希）和*Chouer*（合唱团）*zuL?tzebuerg*（