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2025年国家开放大学《心理学与教育学》期末考试参考题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.心理学的研究对象是（）

A.自然现象

B.社会现象

C.精神现象

D.物理现象

答案：C

解析：心理学是一门研究人类及动物心理现象的科学，主要关注意识、情感、行为等精神层面的活动。自然现象、社会现象和物理现象都不属于心理学的研究范畴。

2.教育的本质是（）

A.知识传授

B.技能训练

C.素质培养

D.政治引导

答案：C

解析：教育的本质是通过系统性活动促进个体全面发展，培养人的综合素质，而不仅仅是知识传授、技能训练或政治引导。

3.记忆的理解和保持阶段是（）

A.识记

B.保持

C.再现

D.回忆

答案：B

解析：记忆过程包括识记、保持、回忆三个基本环节，其中保持是指对已获得的信息进行储存和巩固的阶段。

4.学习动机中最重要、最稳定的是（）

A.外在动机

B.内在动机

C.社会动机

D.物质动机

答案：B

解析：内在动机是指由个体内在兴趣、需要等引发的学习动机，它具有更持久、更稳定的特点，而外在动机则受外部奖励或惩罚影响较大。

5.教师在课堂上运用多媒体教学属于（）

A.直观教学

B.启发教学

C.探究教学

D.演示教学

答案：A

解析：直观教学是指通过实物、模型、图像、影像等直观手段进行的教学活动，多媒体教学属于直观教学的范畴。

6.班级授课制的优点是（）

A.个性化教学

B.互动性强

C.效率高

D.管理方便

答案：C

解析：班级授课制是指将学生按年龄和程度编成班级，教师按固定时间表对不同班级进行教学的活动形式，其主要优点是教学效率高。

7.精神分析学派的主要代表人物是（）

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.弗洛伊德

D.杜威

答案：C

解析：精神分析学派是心理学的重要流派之一，其主要代表人物是奥地利心理学家弗洛伊德，他提出了潜意识、本我等理论。

8.教育目的的层次包括（）

A.国家层面、学校层面、教师层面

B.理论层面、实践层面、评价层面

C.知识层面、能力层面、素质层面

D.长期目标、中期目标、短期目标

答案：C

解析：教育目的的层次通常包括知识、能力和素质三个维度，这是教育培养人的基本目标。

9.气质类型包括（）

A.多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质

B.内向型、外向型、中间型

C.A型和B型

D.实施型、理论型、艺术型

答案：A

解析：气质类型是指个体心理活动动力特征的独特组合，现代心理学普遍将气质分为多血质、胆汁质、粘液质和抑郁质四种类型。

10.教育心理学的研究方法包括（）

A.实验法、观察法、调查法

B.测验法、访谈法、案例法

C.经验总结法、行动研究法

D.以上都是

答案：D

解析：教育心理学的研究方法多种多样，包括实验法、观察法、调查法、测验法、访谈法、案例法、经验总结法、行动研究法等。

11.学习策略的核心是（）

A.记忆术

B.注意力控制

C.知识应用

D.思维技能

答案：D

解析：学习策略是指学习者为了达到学习目标而采取的方案和方法，其核心在于提升学习者的思维技能，如思维能力、问题解决能力等，从而更有效地获取和处理信息。

12.教师的专业发展主要通过（）

A.职前培养

B.职后培训

C.教学实践

D.以上都是

答案：D

解析：教师的专业发展是一个持续的过程，需要职前培养、职后培训和教学实践等多方面的支持。职前培养为教师打下基础，职后培训提升能力，教学实践则是检验和巩固学习成果的重要途径。

13.班级管理的核心工作是（）

A.班级文化建设

B.课堂教学管理

C.学生活动组织

D.班主任工作

答案：B

解析：班级管理是为了实现教育目标而进行的管理活动，其中课堂教学管理是核心工作，因为它直接关系到教学效果的实现。

14.影响人际吸引的因素不包括（）

A.外貌

B.才智

C.距离

D.道德

答案：D

解析：人际吸引是指人与人之间相互喜欢和靠近的程度，主要受外貌、才智、性格、距离等因素影响。道德虽然重要，但通常不直接作为人际吸引的因素。

15.情感与情绪的区别在于（）

A.情感具有稳定性，情绪具有情境性

B.情感具有普遍性，情绪具有特殊性

C.情感具有内隐性，情绪具有外显性

D.情感具有社会性，情绪具有生理性

答案：A

解析：情感是指个体对客观事物所持的态度体验，具有稳定性、深刻性和持久性；情绪则是指个体在特定情境下对客观事物的态度体验，具有情境性、暂时性和不稳定性。

16.教育评价的基本要素包括（）

A.评价主体、评价客体、评价指标、评价方法

B.评价目的、评价内容、评价标准、评