高中物理专题练习　实验：探究小车速度随时间变化的规律.docxVIP

1实验：探究小车速度随时间变化的规律

一、单选题

1.某同学用电磁打点计时器做实验时，在纸带上留下的不是圆点，而是一条条的短线，如图所示，出现这种情况的原因是()

A.打点计时器错接在直流电源上 B.电源频率不稳定

C.打点的振针压得过紧 D.打点的振针压得过松

2.在实验中，利用纸带上的数据得出各计数点的瞬时速度后，以速度v为纵轴，以时间t为横轴建立直角坐标系．某次实验中某同学描出的点如图所示．在直角坐标系上一共描出了10个点．下列说法有道理的是()

①这10个点无论如何也不在一条直线上，因此小车运动的v－t图线不可能为一条直线，而应为一条平滑的曲线

②这10个点中有6个点虽然不在一条直线上，但它们在一条直线附近，只有F和B两点离这条直线太远

③在8个点当中只有4个点能画在一条直线上(A、D、G、I)，有6个点不在该直线上，这条直线肯定不能表示小车运动的规律

④与直线偏差较小的点(C、E、H、J)可能是实验误差造成的，而与直线偏离较大的点(B、F)可能是实验中出现错误造成的

A.①③ B.②④ C.①② D.③④

3.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列说法正确的是()

A.长木板必须倾斜放置

B.使用刻度尺测量长度时，不必估读

C.使用刻度尺测量长度时，要估读到分度值的下一位

D.作v－t图像时，所描图线必须经过每一个点

4.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，所需器材有：打点计时器(带导线)、长木板、纸带、复写纸、小车、槽码、细线，此外还需要的器材有()

A.直流电源、天平及砝码 B.直流电源、毫米刻度尺

C.交流电源、天平及砝码 D.交流电源、毫米刻度尺

5.某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，得到的纸带打的点很稀，这是由于()

A.接的电压太高 B.接的电源频率偏高

C.所挂槽码太少 D.所挂槽码太多

6.用速度传感器“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，测得小车各时刻的瞬时速度如表所示，为了求出加速度，最合理的方法是()

A.根据任意两个计数点的速度，用公式a＝?v?t

B.根据实验数据作出v-t图像，量出其倾角θ，用公式a＝tanθ算出小车的加速度

C.根据实验数据作出v-t图像，由图像上较远两点所对应的速度及时间，用公式a＝?v?t

D.依次算出通过连续两个计数点间的加速度，算出平均值即为小车的加速度

7.在用打点计时器“研究小车的运动”的实验中，下述测量各相邻两计数点间距离的方法正确的是()

A.当某两个计数点间的距离较大时，可以用短尺进行分段测量

B.当某两个计数点间的距离较小时，可以用短尺一次把它测完

C.测量各相邻计数点间的距离，应该用最小刻度为毫米的长尺的零刻度对准计时起点，读出各计数点对应的刻度值，然后逐一相减，得到各相邻计数点间距离的数值

D.逐次测出各相邻计数点间的距离，这样便于记录

8.某同学利用如图所示实验仪器做“探究小车速度随时间变化的规律”实验，下列操作或说法正确的是()

A.本实验需要平衡摩擦力

B.实验时，先释放小车，再接通电源

C.本实验需要调整定滑轮的高度，使细绳与木板平行

D.为减小误差，实验中一定要保证钩码的质量远小于小车的质量

9.某同学在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，所得纸带点间距过密，若利用该纸带分析小车运动情况，下列做法可行的是()

A.每隔9个点取一个计数点，计数点时间间隔为0.2s

B.每隔2个点取一个计数点，计数点时间间隔为0.04s

C.只研究纸带后端几个间距较大的点所在区域

D.只研究纸带前端较密的几个点所在区域

10.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列说法正确的是()

A.小车在槽码的牵引下运动时只需打一条纸带，然后进行数据处理

B.为使测量更为严谨，应把打下的第一个点作为计时起点

C.为了便于测量，应舍掉开头一些过于密集的点，找一个适当的点作为计时起点

D.两相邻计数点间的时间间隔必须是0.1s

11.(2023·北师大附中高一期中)在“测量纸带的速度”的实验中，得到如图所示的纸带，其中A、B、C、D、E、F、G为计数点，相邻两计数点间的时间间隔为T，x1、x2、x3、x4、x5、x6分别为AB、BC、CD、DE、EF、FG的长度，下列用来计算打D点时纸带速度的表达式中误差最小的是()

A. B.

C. D.

二、多选题

12.关于用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验，下列说法正确的是()

A.打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端

B.开始实验时小车应靠近打点计时器一端

C.应先接通电源，待打点稳定后，再释放小车