特殊教育家长协会章程.docxVIP

特殊教育家长协会章程

一、总则

特殊教育家长协会（以下简称“协会”）是由特殊儿童家长自愿组成的非营利性组织，旨在为特殊儿童及其家庭提供支持、促进特殊教育发展、加强家校合作。协会遵守国家相关政策和法律法规，坚持平等、尊重、包容的原则，致力于为特殊儿童创造更好的成长环境。

二、协会宗旨与目标

（一）宗旨

1.为特殊儿童家长提供信息交流、资源共享和情感支持的平台。

2.推动特殊教育的普及与发展，提升社会对特殊儿童的关注与理解。

3.促进家校合作，协助学校优化特殊儿童的教育方案。

（二）目标

1.建立家长互助机制，定期举办经验分享会、心理辅导等活动。

2.与教育机构合作，开展特殊教育政策宣传、资源调研等工作。

3.组织家长参与志愿服务，协助学校开展特殊儿童的教育活动。

三、会员管理

（一）会员资格

1.年龄在18周岁以上，具有完全民事行为能力。

2.热心特殊教育事业，愿意为特殊儿童及其家庭提供支持。

3.拥有特殊儿童（如自闭症、智力障碍、语言障碍等）的监护权。

（二）入会程序

1.提交入会申请表，包括个人基本信息、特殊儿童情况说明。

2.协会秘书处审核申请，确认符合条件后批准入会。

3.缴纳会费（具体标准由协会理事会制定，建议每年100-200元）。

（三）会员权利

1.参加协会组织的各类活动，享有发言和表决权。

2.优先获取协会提供的资源信息、教育指导等支持。

3.对协会工作提出建议和监督，参与协会决策。

（四）会员义务

1.遵守协会章程，执行协会决议。

2.积极参与协会活动，履行志愿服务义务。

3.维护协会声誉，传播正能量，避免发表不当言论。

四、组织架构

（一）理事会

1.协会的最高决策机构，由会员代表大会选举产生。

2.理事会成员不超过15人，任期3年，可连任。

3.主要职责：制定协会发展规划、审批年度预算、监督协会工作。

（二）秘书处

1.协会的日常管理机构，负责执行理事会决议。

2.秘书处设秘书长1名，副秘书长2-3名，由理事会任命。

3.主要职责：组织活动、管理会员、发布信息、协调合作。

（三）专业委员会

1.根据需要设立，如教育指导组、心理支持组、资源开发组等。

2.各组由5-8名会员组成，组长由理事会指定。

3.主要职责：提供专业咨询、开展专项研究、推动资源整合。

五、经费管理

（一）经费来源

1.会员会费收入。

2.社会捐赠与赞助（需公示并用于协会宗旨相关事务）。

3.政府或机构提供的项目支持（如教育科研合作）。

（二）经费使用

1.活动组织（如培训、讲座、实地考察等）。

2.资源采购（如教材、设备、办公用品等）。

3.会员福利（如节日慰问、困难家庭帮扶等）。

（三）财务监督

1.设立财务负责人，负责账目管理，定期向理事会汇报。

2.每年进行财务审计，确保资金使用透明、合规。

六、附则

（一）本章程经会员代表大会通过后生效，解释权归理事会所有。

（二）本章程修订需经会员代表大会三分之二以上表决通过。

（三）协会终止时，剩余资产需用于特殊教育事业，具体方案由理事会制定。

---

**（接上文）**

**四、组织架构**

（一）理事会

1.协会的最高决策机构，由会员代表大会选举产生。理事会成员应具备较强的责任心、组织协调能力和对特殊教育事业的热情。建议成员构成涵盖不同年龄段、不同类型特殊儿童（如自闭症、智力障碍、语言障碍、肢体障碍等）的家长，以及具备教育、心理、康复等相关专业背景的家长，以确保决策的全面性和专业性。

2.理事会成员不超过15人，任期3年，可连任，但连任不超过两届。为确保理事会成员的稳定性和代表性，每年可通过会员代表大会进行一定比例的换届选举。

3.主要职责：

***制定协会发展规划：**每年年底组织理事会成员及顾问团队，结合上一年度工作总结和会员需求，研究制定下一年度的协会发展目标、工作计划和重点活动项目。规划应明确活动主题、预期效果、大致预算和时间节点。

***审批年度预算：**根据年度发展规划，制定详细的年度经费预算，包括会费标准、活动经费、资源采购费用等，并提交会员代表大会审议通过。预算执行过程中，需严格控制开支，确保资金使用效益。

***监督协会工作：**对秘书处的工作进行指导和监督，确保协会各项工作按照章程规定和年度计划有序开展。定期听取秘书处工作汇报，对重大事项进行集体讨论决策。

***对外联络与合作：**代表协会与其他非营利组织、教育机构、医疗机构、企业等建立联系，寻求合作机会，拓展资源渠道，为协会和会员争取更多支持。

***选举产生领导成员：**负责选举产生协会会长、副会长、秘书长等领导职务。

***处理协会重大事务：**对协会涉及全局的、重大的变更（如章程修