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高考政治真题北京卷
１.“刀把楼、北京结、天梯、鹰飞倒仰……”箭扣长城因其形如“满弓扣箭”得名,城楼和山崖融合在一起，残垣断壁,雄浑苍凉，别有一个深沉之美,是明代长城最险段之一。箭扣长城的修缮不求结构完整，而是保持其残缺状态,开发方式也将区别于其余老式景区。以下选项对的的是
①箭扣长城作为长城文化载体,蕴含着丰富的历史文化信息
②“箭扣之美”具备独特征，修缮和开发方案应量身打造
③文化具备继承性，“箭扣之美”来自时间,越古老的文化越有价值
④文化需要发展,只有旅游开发才能让长城文化“活”起来
Ａ.①②?B.①④?C.②③ Ｄ.③④
【答案】A
【解析】此题考查文化的特点、文化的区域性的相关知识。箭扣长城因其形如“满弓扣箭”得名,城楼和山崖融合在一起,残垣断壁，雄浑苍凉,别有一个深沉之美。这表明箭扣长城作为长城文化载体，蕴含着丰富的历史文化信息，①对的；箭扣长城的修缮不求结构完整，而是保持其残缺状态，开发方式也将区别于其余老式景区。这表明“箭扣之美”具备独特征，修缮和开发方案应量身打造,②对的;③中的“越古老的文化越有价值”说法错误，排除；④中的“只有旅游开发才能让长城文化‘活’起来”说法错误,排除。故本题选A。
2.一碗妈妈做的炸酱面，是挥之不去的儿时记忆；一碗豆花,融溢着对外婆的深深怀念；一碗羊肉泡馍,沉淀着浓浓的乡愁……食物温暖了胃,也温暖了心;味蕾会恋上食物，心会记起那个人。这阐明
Ａ.食物所承载的文化是不停发展的
B.情感与怀念是饮食文化发展的源泉
C.不一样地区的饮食文化相互交流，不停融合
D.一方水土养一方人，食物承载着家的温暖和故乡情怀
【答案】Ｄ
【解析】此题考查中华文化的区域性等相关知识。一碗妈妈做的炸酱面,是挥之不去的儿时记忆;一碗豆花,融溢着对外婆的深深怀念;一碗羊肉泡馍，沉淀着浓浓的乡愁，这表明一方水土养一方人。食物温暖了胃,也温暖了心；味蕾会恋上食物，心会记起那个人。这阐明食物承载着家的温暖和故乡情怀,Ｄ项对的；材料未涉及饮食文化发展的相关内容,A项与题意不符，排除;社会实践是文化发展的源泉，Ｂ项说法错误，排除;材料未涉及不一样地区的饮食文化相互交流与融合的相关内容,Ｃ项与题意无关,排除。故本题选Ｄ。
3.登滕王阁,看“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；游西湖,感受“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。纵情山水之间，品味诗词之美,“跟着诗词去旅行”成为人们出游新选择。对此结识对的的是
A.游历大好河山，感受诗词魅力，有利于深化文化体验
B．以文塑旅,以旅彰文，传承诗词文化重在发掘其经济价值
Ｃ.文化旅游的发展取决于人们的文化涵养
D．文化与旅游相结合是文化创新的根本途径
【答案】A
【解析】此题考查文化对人的影响等相关知识。纵情山水之间，品味诗词之美，“跟着诗词去旅行”成为人们出游新选择。这表明游历大好河山,感受诗词魅力,有利于深化文化体验，Ａ项对的；B项中的“传承诗词文化重在发掘其经济价值”说法错误，排除；人们的文化涵养对文化旅游业的发展有影响但不起决定作用,Ｃ项中的“取决于”说法错误,排除;社会实践是文化创新的根本途径,D项说法错误,排除。故本题选A。
4.清扫街巷、修剪花木等社区劳动，果蔬种植、木工制作、机床操作等学农学工实践，“医生”“博物馆讲解员”等职业体验……丰富多彩的劳动教育課程，让同学们在不一样的学习中收获成长。开展劳动教育,旨在引导学生
①了解社会,提高实践能力,实现全方面发展
②提高劳动技能，促进劳动力市场充分竞争
③树立职业平等观，推动社会分工的细化
④树立对的价值观,崇尚劳动,尊重劳动者
A．①②?B.①④?Ｃ.②③?D.③④
【答案】B
【解析】此题考查价值观的相关知识。丰富多彩的劳动教育課程,让同学们在不一样的学习中收获成长。开展劳动教育，旨在引导学生了解社会,提高实践能力,实现全方面发展。旨在引导学生树立对的价值观，崇尚劳动，尊重劳动者,①④对的;对学生开展劳动教育与促进劳动力市场充分竞争和推动社会分工的细化没有必定联络,②③不符合题意，排除。故本题选B。
5.一百数年前,艺术家把自已对将来生活的畅想画在了纸上,展示了人们对邮寄方式的幻想。随着科技进步，当初异想天开的想法，如今成为了生活中的现实。这阐明
A.科学幻想是推动科技创新的基础
B.意识具备直接现实性，可以把幻想变为现实
C．意识具备能动性,人们可以在想象中发明出现实世界
Ｄ．经过实践，观念的东西可以变成现实的东西
【答案】D
【解析】此题考查实践的相关知识。随着科技进步，当初异想天开的想法，如今成为了生活中的现实。这阐明经过实践,观念的东西可以变成现实的东西,D项对的;实践是推动科技创新的基础,A项说法错误，排除；实践具备直接现实性,意识不具备直接现实性，但意识具备能动作用，可以指导实践将观念中的东西变成现实的东
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