第12课 水陆交通的变迁 教学设计.docVIP

选择性必修2：经济与社会生活第四单元

第12课水陆交通的变迁

重庆市沙坪坝实验中学校张宗立

课标要求

了解古代的水陆交通建设及主要交通工具；认识新航路开辟和工业革命对促进交通进步的作用。

学习目标

1.了解古代陆路交通建设及主要交通工具，识记对海洋探索的史实，理解全球航路建立的历史影响。

2.认识新航路开辟和工业革命对促进交通进步的作用。

3.认识近代中国交通与社会变迁的关系，感知近代中国社会性质对交通事业的影响。

4.通过对几个典型问题的探究，引领学生认识本课的基本史实，逐渐掌握史料实证、历史解释的方法和能力，培养一分为二的辩证思维。落实史料实证、历史解释、唯物史观、家国情怀核心素养的培育。

重点难点

学习重点

古代的陆路交通与水路交通、对海洋的探索与全球航路的建立、工业革命与交通的发展。

学习难点

交通与社会变迁，突出交通的改进对国家发展、城市变迁和信息传递的影响。

教学流程

板块一激趣导新

引导学生观看《交通强国》视频导入。

板块二自主学习夯实基础（当堂自学，掌握必备知识，增强时空观念，培养分析能力）

1.根据教科书P.67-72梳理，完成《同步解析与测评·自主学习》填空。

2.梳理出时空隧道。

板块三互学探究培育素养（依托材料，开展问题导学，培养史证意识、历史解释能力）

秦朝道路示意图探究1古代社会交通建设和交通工具

秦朝道路示意图

材料一（秦）为弛道于天下，东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，

滨海之观毕至。道广五十步，三丈而树，厚筑其外，隐以金椎，

树以青松。

——《汉书·贾山传》

思考1：根据材料一并结合所学知识，分析秦朝交通呈现的特点，说明秦朝在交通发展方面的突出贡献，并分析其积极作用。

（1）特点：①以都城为中心；②分布广（全国）；③类型多样化；④水陆并举。

（2）贡献：修建驰道等，形成以咸阳为中心的全国性道路网。

（3）作用：①有利于经济、文化交流和发展；②有利于维护国家的统一。

材料二其入四夷之路与关戍走集最要者七：一曰营州（今辽宁朝阳市）入安东道；二曰登州（今山东蓬莱）海行入高丽渤海道；三曰夏州（今陕西靖边县）塞外通大同云中道；四曰中受降城（今内蒙古包头市附近）入回鹘道；五曰安西入西域道；六曰安南（今越南北部）通天竺道；七曰广州通海夷道。

——《新唐书·地理志》

思考2：根据材料二概括唐朝交通发达的表现，并分析其原因。

（1）表现：①海陆交通畅通，开辟了通往边地少数民族地区的道路；②陆路和海路远达亚欧一些国家。

（2）原因：①国家统一强盛；②经济繁荣；③国内各民族交往密切；④唐政府实行较为开放的政策，中外交往频繁。

材料三（秦）为驰道于天下，东穷燕、齐，南极吴、楚，江湖之上，濒海之观毕至。

——《史记·秦始皇本纪》

从公元前220年开始，（秦朝）建造了以咸阳为中心呈一巨大弧形向北面、东北、东面和东南辐射的一批称为驰道的帝国道路。在汉代，随着帝国的扩张，道路系统大为扩大。……便利的交通，不仅有利于传达政令、调遣军队，还促进了各地区、各民族间的经济文化交流。

——《剑桥中国秦汉史》

思考3：根据材料三并结合所学知识，以秦朝道路系统为例分析古代道路修建的影响。

（1）积极：①提高了国家的行政效率，加强了中央集权，巩固国家统一；②促进不同地区经贸往来，促进经济发展；③便利了人民的生产和生活。

（2）消极：强迫百姓服徭役，加重徭役负担，激化社会矛盾。

材料四秦始皇时代,中央政府以极大的决心建立全国的交通道路网。凭借统一国家强大的组织力和雄厚的财政实力,秦朝很快建立起以公路交通为主,辅以运河运输的交通体系。在六国自身交通体系的基础上,这一体系呈现出统一、静态、闭合的特点。与秦帝国修建道路以维护自身统治不同,罗马修筑道路与其大规模的对外侵略战争有直接关系,通过在战争中大肆掠夺,罗马积累了大量财富,这又为修筑道路提供了充分的财力支持。最后罗马帝国形成了以地中海海运为主动脉、以公路交通为血管的交通体系,呈现出囊括性、开放性的特征。

——摘编自牛秋实、葛臻明《秦汉帝国与罗马帝国的交通及社会比较研究》

思考4：根据材料四并结合所学知识，概括秦帝国与罗马帝国交通体系的不同点。

不同点：（1）秦以维护统治为目的；罗马与对外扩张相联系。

（2）秦以公路为主、运河为辅；罗马以海运为主、公路为辅。

（3）秦交通体系呈现闭合的特点；罗马交通体系呈现开放的特