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说明
教师的专业成长需要持续的自我评估与外部反馈。建立科学、公正的评估机制，能够帮助教师全面了解自己在教学、科研等方面的进展与不足。定期的评估与反馈不仅能够为教师提供改进建议，还能够为教师提供目标指引，确保其专业成长方向的正确性和科学性。评估机制可以包括同行评议、学生反馈、教育行政部门的检查与指导等。
在教师能力评价体系中，应充分重视过程性评价的作用。这不仅仅是对教师某一时点的教学成果进行评价，更是对教师职业发展过程中各个阶段的成长与进步的持续关注。结果性评价则主要关注教师所取得的实际教学成绩，包括学生的学业成果、教
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