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2025年国家开放大学《教育学基础》期末考试备考试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教育学作为一门独立学科诞生的标志是（）

A.夸美纽斯的《大教学论》出版

B.赫尔巴特的《普通教育学》出版

C.洛克的《教育漫话》出版

D.考尔登的《教育论》出版

答案：A

解析：夸美纽斯的《大教学论》于1632年出版，标志着教育学开始从哲学中独立出来，成为一门独立的学科。这本书系统地阐述了教育的目的、内容、方法和组织形式，为教育学的发展奠定了基础。

2.教育的本质属性是（）

A.社会性

B.实践性

C.意识性

D.发展性

答案：A

解析：教育的本质属性是社会性，因为教育是人类社会特有的现象，它通过社会传递经验、文化和知识，促进个体和社会的发展。教育的实践性、意识性和发展性都是其重要特征，但社会性是其最根本的属性。

3.教育目的的最高层次是（）

A.教育方针

B.教育目标

C.教育宗旨

D.教育任务

答案：C

解析：教育宗旨是教育目的的最高层次，它规定了教育的根本方向和最终目标，具有全局性和指导性。教育方针、教育目标、教育任务都是在教育宗旨的指导下具体展开的。

4.班级授课制的主要优点是（）

A.便于因材施教

B.有利于学生个性发展

C.便于教师组织教学

D.有利于学生社会交往

答案：C

解析：班级授课制的主要优点是便于教师组织教学，它能够集中大量学生，在有限的时间内进行教学，提高教学效率。同时，班级授课制也有利于学生的社会交往和个性发展，但不是其主要优点。

5.教学中最基本的方法是（）

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.演示法

答案：A

解析：讲授法是教学中最基本的方法，它通过教师的系统讲解和阐述，向学生传授知识和技能。讲授法具有系统性和高效性，是其他教学方法的基础和补充。

6.教师的专业发展核心是（）

A.教学技能的提升

B.教学知识的更新

C.教学态度的改进

D.教学理念的转变

答案：D

解析：教师的专业发展核心是教学理念的转变，因为教学理念是教师教育行为的指导思想，它决定了教师的教育目标、教学方法和评价方式。只有转变教学理念，才能实现教师的专业发展。

7.学生身心发展的规律不包括（）

A.发展的阶段性

B.发展的连续性

C.发展的稳定性

D.发展的差异性

答案：C

解析：学生身心发展的规律包括发展的阶段性、连续性、差异性和不均衡性。发展的稳定性不是学生身心发展的规律，因为学生的身心发展是动态变化的，会受到多种因素的影响。

8.教育评价的基本原则不包括（）

A.客观性原则

B.发展性原则

C.非正式性原则

D.效益性原则

答案：C

解析：教育评价的基本原则包括客观性原则、发展性原则、科学性原则和效益性原则。非正式性原则不是教育评价的基本原则，因为教育评价必须遵循一定的规范和程序，确保评价结果的科学性和公正性。

9.教育研究的基本方法是（）

A.实验法

B.调查法

C.文献法

D.观察法

答案：C

解析：教育研究的基本方法是文献法，它通过查阅和分析教育文献，了解教育问题的背景、现状和发展趋势，为教育研究提供理论基础和方向指导。实验法、调查法和观察法都是重要的教育研究方法，但文献法是其基础和前提。

10.教育与社会的关系是（）

A.相互独立

B.相互影响

C.单向决定

D.非此即彼

答案：B

解析：教育与社会的关系是相互影响的，教育受到社会的影响，同时也对社会产生重要的影响。教育是社会的重要组成部分，它通过培养人才、传承文化、促进科技发展等途径，推动社会的进步和发展。

11.教育学的研究对象主要是（）

A.教育现象和教育问题

B.教育规律和教育原理

C.教育现象和教育规律

D.教育原理和教育方法

答案：C

解析：教育学的研究对象是教育现象和教育规律。教育现象是教育活动的具体表现，教育规律是教育现象背后的内在联系和必然趋势。教育学通过对教育现象的观察、分析和总结，揭示教育规律，为教育实践提供理论指导。

12.属于教育相对独立性的表现的是（）

A.教育完全受社会政治经济制度制约

B.教育不受社会发展的影响

C.教育具有自身的规律和特点

D.教育决定社会政治经济制度

答案：C

解析：教育的相对独立性表现在它具有自身的规律和特点，不受社会发展的影响。教育虽然受到社会政治经济制度、文化传统等因素的影响，但它在发展过程中也形成了自身的规律和特点，如教育的目的、内容、方法和组织形式等。

13.世界上第一所现代意义上的大学是（）

A.希腊的柏拉图学园

B.意大利的博洛尼亚大学

C.英国的牛津大学

D.中国的京师大学堂

答案：B

解析：