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课程开发讲授表

《人生由你掌控》课程开发表

课程类型：I课时：7H学员：夏令营营员

课程目标：使营员树立正确的人生观、价值观、金钱观、时间观

篇

章

节

授课流程

时间

知识点（要点）

互动环节名称

主要内容

方法

分钟

演练/举例/案例/故事/笑话/寓言/数据/问题

上午

目标

目标

1、目标的重要性

2、设立清晰的目标

3、设立目标要志存高远

讲授法

5分钟

哈佛大学不同人之间的差距

无

案例分析

15分钟

1、目标感

2、强调贡献级别，贡献大小

案例：西天取经的故事，分析驴与白龙马的区别

驴：原地不动的拉磨

白龙马：每天前进一点点

学员练习

80分钟

人生的不同时期需求不同，目标不同。

人生五样（删减法）：

第一轮练习：

1、拿出一张A4纸，对折，并选择其中的一半填写，写的内容为：请写下你最想要的30样东西

提醒（每个人不同，不要看别人的）

2、学员填写完毕，请学员分享

3、老师点评：阐述包含与被包含的关系（例：人，男人，女人），请学员将所学内容进行归类

4、请在另外一面写上五样，并进行排序

5、放背景音乐（轻音乐）。

旁白：闭上眼尖睛，在你的脑海中显示你的五样，人生不可能追求太多的东西，因此这五样有一样你必需放下一样，请你作出选择，当你找到答案，将那样就狠狠地划掉，直到你看不到为止。请再次闭上眼睛，体会失去的感觉。再睁开眼睛，看剩下的4样。

第二轮练习：

1、闭上眼睛，回忆你留下的4样，他们会是什么呢，现在继续面临选择，这4样我们也拿不到太多，你必须放弃一样。请你狠狠地划掉。

2、睁开眼睛，现在纸上有三个词语，是你人生最重要的东西，闭上眼睛，想象这三样是什么呢，看到它，听到它的声音，找到感觉，接着做选择，其中一样你必须放弃掉，会是什么呢，请想象你完全失去它是什么感觉？

3、睁开眼睛，还有两样，这两样是我要的，对吗？请闭眼，在你的脑海中浮现两样东西，你看到了什么情境，听到了什么声音，你会有什么样的感觉呢？你拥有的时候，会有什么感觉呢？如果找到感觉，就点点头

点评：

没有对与错，这是每个人的选择，请对比删减排序与第一次做对比，删减法更有效。

人生五样（潜意识选择）

1、发一张A4白纸，请将删减法顺序写出来

2、如果你的生命只剩下20年，你会如何排序

3、如果你的生命只剩下5年，你会如何排序

4、如果你的生命只剩下1年，你会如何排序

5、如果你的生命只剩下1个月，你会如何排序

旁白：请学员坐下来，深呼吸，今天是你生命中最后一天，有五样，让他们浮现在你的眼前，你必须选择放弃一样。

活动完毕：打破状态，请学员站起来，伸出右手，说YES。

学员分享：请学员在组内分享，分享你的每次不同，并讲出你的发现。

总体点评：人，每时每时需求不同，类别相似，你们想留一样还是多样呢？留心观察身边的人，有些人为了失业，忽略了家人，最后发现失去了很多，不同的年龄阶段会侧重某一方面，大家需要考虑的是如何使你的大学过的有价值

生命之轮：画画看，生命之轮处于什么样的状态。

总结上午内容:

1、目标的重要性，目标要坚定与清晰。

2、马与驴的点评：都有点评，一个是取经，一个是拉磨，成就不同，目标相同，价值不同，一个低一个高，因此，不在于你有多长时间，而在于你选择了什么价值，生命的价值在于选择，白马的选择不同，两种人生：一种是不同的画圈，不同的选择。一种是走路，他是一步一个阶梯前进。

下午

开场

1、争分夺秒入场

2、团队展示

3、回顾班规

1、争分夺秒入场（冲进教室，放背景音乐）

2、团队展示（口号，队名）

3、班规内容

放飞梦想

1、自尊

2、自信

放教学片

1、自尊：让他感觉有价值，自己尊重自己

2、自信：自己相信自己能够做到，自信是有条件的。

3、自信与能力有关系，与信念有关系

1、DV：超越巅峰

2、小组讨论，学员发言

3、讲故事：讲述自个参加NLP课程时，一个视网膜破损的女孩因家里的事情造成很大压力，医学上很难治，但是经过四天的课程，在课堂上我们给他帮助，人都应该无条件的自尊，无时无刻的尊重自己。

10.00

3.00