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心理学判断试卷及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）

1.心理学的主要研究对象是（B）

A.物理现象

B.心理现象

C.社会现象

D.自然现象

2.下列哪项不是心理学的分支学科？（C）

A.认知心理学

B.发展心理学

C.物理学

D.社会心理学

3.巴甫洛夫的经典条件反射实验中，铃声和食物反复配对后，单独的铃声也能引起狗的唾液分泌，这体现了（A）

A.条件反射的形成

B.学习的消退

C.学习的泛化

D.学习的抑制

4.根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是（D）

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.自我实现需求

5.下列哪项不是弗洛伊德的心理防御机制？（B）

A.抑制

B.认知重构

C.退化

D.合理化

6.人格的稳定性体现在（C）

A.人格特征在不同情境下完全一致

B.人格特征在不同情境下完全不同

C.人格特征在一定时期内相对稳定

D.人格特征随环境变化而频繁变化

7.下列哪项不是认知偏差？（A）

A.记忆偏差

B.确认偏差

C.首因效应

D.锚定效应

8.根据斯金纳的操作性条件反射理论，下列哪项是正强化？（D）

A.停止惩罚

B.施加惩罚

C.移除奖励

D.提供奖励

9.下列哪项不是情绪的功能？（C）

A.信号功能

B.调节功能

C.物理功能

D.动机功能

10.社会认知理论的主要代表人物是（B）

A.巴甫洛夫

B.费斯廷格

C.斯金纳

D.马斯洛

二、多项选择题（总共10题，每题2分）

1.心理学的分支学科包括（ABCD）

A.认知心理学

B.发展心理学

C.社会心理学

D.临床心理学

2.心理学的科学研究方法包括（ABCD）

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.个案研究法

3.巴甫洛夫的经典条件反射实验中，涉及的主要变量包括（AB）

A.无条件刺激

B.条件刺激

C.操作性条件反射

D.自我实现需求

4.马斯洛的需求层次理论中，较低层次的需求包括（ABC）

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.自我实现需求

5.弗洛伊德的心理防御机制包括（ABCD）

A.抑制

B.退化

C.合理化

D.投射

6.人格的特征包括（ABCD）

A.稳定性

B.整体性

C.独特性

D.可塑性

7.认知偏差的类型包括（ABCD）

A.记忆偏差

B.确认偏差

C.首因效应

D.锚定效应

8.斯金纳的操作性条件反射理论中，主要的强化类型包括（AB）

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

9.情绪的类型包括（ABCD）

A.喜怒哀乐

B.激动平静

C.紧张放松

D.愉悦悲伤

10.社会认知理论的主要观点包括（ABCD）

A.认知在行为中的作用

B.信息加工过程

C.归因理论

D.自我效能感

三、判断题（总共10题，每题2分）

1.心理学是一门研究心理现象的科学。（正确）

2.巴甫洛夫的经典条件反射实验中，铃声是条件刺激。（正确）

3.马斯洛的需求层次理论中，自我实现需求是最高层次的需求。（正确）

4.弗洛伊德的心理防御机制中，合理化是指将不愉快的经历归咎于外部因素。（正确）

5.人格的特征包括稳定性、整体性、独特性和可塑性。（正确）

6.认知偏差是指人们在认知过程中出现的系统性错误。（正确）

7.斯金纳的操作性条件反射理论中，正强化是指增加不愉快刺激来减少行为。（错误）

8.情绪的功能包括信号功能、调节功能、动机功能和物理功能。（错误）

9.社会认知理论的主要代表人物是费斯廷格。（正确）

10.自我效能感是指个体对自己能力的信念。（正确）

四、简答题（总共4题，每题5分）

1.简述巴甫洛夫的经典条件反射实验及其意义。

答：巴甫洛夫的经典条件反射实验是通过将中性刺激（如铃声）与无条件刺激（如食物）反复配对，最终使中性刺激能够单独引起条件反射（如唾液分泌）。这一实验的意义在于揭示了条件反射的形成机制，为学习理论的发展奠定了基础。

2.简述马斯洛的需求层次理论及其主要内容。

答：马斯洛的需求层次理论将人的需求分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个层次。较低层次的需求得到满足后，较高层次的需求才会出现。这一理论对于理解人的行为动机具有重要意义。

3.简述弗洛伊德的心理防御机制及其作用。

答：弗洛伊德的心理防御机制包括抑制、退化、合理化和投射等。这些机制帮助个体应对心理冲突和压力，维持心理平衡。例如，合理化是指将不愉快的经历归咎于外部因素，以减轻内心的焦虑。

4.简述社会认知理论的主要观点及其代表人物。

答：社会认知理论的主要观点包括认知在行为中的作用、信息加工过程