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幼儿园教师违反职业道德行为处理办法

一、总则

（一）目的依据

为规范幼儿园教师职业行为，保障教师、幼儿的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等法律法规和制度规范，制定本办法。

（二）适用范围

本办法适用于公办幼儿园、民办幼儿园的教师。

（三）基本原则

1.坚持公平公正、教育与惩处相结合的原则。对违反职业道德的教师进行处理时，应做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。

2.坚持惩前毖后、治病救人的原则。处理违反职业道德行为的同时，要注重对教师的教育引导，帮助其认识错误，改正行为。

3.坚持师德师风第一标准原则。将师德师风作为评价教师的首要标准，对师德失范行为实行“一票否决”。

二、处理的种类与适用

（一）处理种类

1.警告和记过处分。

警告是对违法违纪行为情节较轻，仍可继续从事教师职业的教师予以告诫的纪律处分。记过是对违法违纪行为情节较严重，不宜继续从事现岗位工作，但仍可继续从事教师职业的教师给予的纪律处分。

2.降低岗位等级或撤职处分。

降低岗位等级是指降低教师的岗位职务等级；撤职是指撤销教师所担任的行政职务。适用于违法违纪行为情节严重，不宜继续担任现岗位职务的教师。

3.开除处分。

适用于严重违法违纪，已丧失教师资格，不能再从事教师职业的教师。

4.其他处理。

包括批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格。取消相关资格的处理执行期限不得少于24个月。

（二）适用规则

1.教师有下列行为之一的，给予警告或记过处分；情节较重的，给予降低岗位等级或撤职处分；情节严重的，给予开除处分：

-在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

-损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

-通过保教活动、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

-违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

-歧视、侮辱幼儿，虐待、伤害幼儿。

-在入园招生、绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

-索要、收受幼儿家长财物或参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利。

-组织幼儿参加以营利为目的的表演、竞赛等活动，或泄露幼儿与家长信息。

-组织、参与有偿培训或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

-其他违反职业道德的行为。

2.有下列情形之一的，应当从重处理：

-在两人以上的共同违反职业道德行为中起主要作用的。

-隐匿、伪造、销毁证据的。

-对举报人、证人打击报复的。

-屡教不改的。

-其他应从重处理的情形。

3.有下列情形之一的，可以从轻处理：

-主动交代本人应当受到处理的问题的。

-主动采取措施，有效避免或者挽回损失的。

-检举他人重大违反职业道德行为，情况属实的。

-其他可以从轻处理的情形。

三、处理的权限与程序

（一）处理权限

1.警告和记过处分，公办幼儿园教师由所在幼儿园提出建议，幼儿园主管部门决定。民办幼儿园教师由所在幼儿园决定，报主管部门备案。

2.降低岗位等级或撤职处分，由教师所在幼儿园提出建议，幼儿园主管部门决定并报同级人事部门备案。

3.开除处分，公办幼儿园教师由所在幼儿园提出建议，幼儿园主管部门决定并报同级人事部门备案；民办幼儿园教师或者未纳入编制管理的教师由所在幼儿园决定并解除其聘任合同，报主管部门备案。

4.给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面资格的其他处理，按照管理权限，由教师所在幼儿园或主管部门视其情节轻重作出决定。

（二）处理程序

1.调查核实

-对教师违反职业道德行为的举报和投诉，所在幼儿园或主管部门应及时组织人员进行调查核实。调查人员不得少于两人。

-调查过程中，应当听取被调查教师的陈述和申辩，对其合理意见予以采纳；对不予采纳的，应当说明理由。

-调查结束后，应当形成书面调查报告，载明调查事实、证据、处理建议及依据等。

2.作出处理决定

-调查终结，根据不同情况，分别作出如下处理：

-确有应受处理的违反职业道德行为的，根据情节轻重及具体情况，作出相应的处理决定。

-违反职业道德行为情节轻微，经