8年级第8章 认识概率学习指导.pptxVIP

第8章认识概率;1.事件的分类;?;专项小练;3．下列4个对事件的判断中，所有正确结论的序号是（）

①“哥哥的年龄比弟弟的年龄大”是必然事件

②“书柜里有6本大小相同，厚度差不多的书，从中随机摸出一本是小说”是随机事件

③在1万次试验中，每次都不发生的事件是不可能事件

④在1万次试验中，每次都发生的事件是必然事件

A．① B．①② C．①③④ D．①②③④

4.“在数轴上任取一个点，这个点所表示的数是有理数”这一事件是．（填“必然事件”、“不可能事件”或“随机事件”）;思考题：

1.抛掷2枚相同的骰子，点数之和最可能是几点？;点数之和;点数之积;2.抛掷2枚相同的硬币，有哪些等可能的结果？3枚呢？n枚呢？;频数(absolutefrequency)是指随机试验中某个对象出现的次数.

频率(relativefrequency)是频数与总次数的比值.频率不带单位.

例如：掷硬币实验，在10次掷硬币中，有4次正面朝上，我们说这10次试验中“正面朝上”的频数是4，频率是0.4.;?;?;?;抛掷次数n;频率的稳定性;布丰投针实验;5.如何理解频率的稳定性;?;?;3．做随机抛掷一枚纪念币的试验，得到的结果如下表所示：;4．如图①，平整的地面上有一个不规则图案（图中阴影部分），小明想了解该图案的面积是多少，他采取了以下办法：用一个长为10m，宽为7m的长方形将不规则图案围起来，然后在适当位置随机朝长方形区域扔小球，并记录小球落在不规则图案上的次数（小球扔在界线上或长方形区域外不计入试验结果），他将若干次有效试验的结果绘制成了图②所示的折线统计图，由此可估计不规则图案的面积大约是m2．;专项小练;6.常见概率类型：(1)古典概型；（2）几何概型;?;如果一个房间里有23个或23个以上的人，那么至少有两个人的生日相同的概率要大于50%.;分配赌金问题：两个赌徒每人出12枚金币进行赌博，下注之后，约定谁先赢满5局，谁就获得全部赌金。赌了半天，A赢了4局，B赢了3局，时间很晚了，他们都不想再赌下去了。那么，这个钱应该怎么分？;?;练习

1.(1)如图所示是一条线段，AB的长为10厘米，MN的长为2厘米，假设可以随意在这条线段上取一点，求这个??取在线段MN上的概率．

(2)如图是一个木制圆盘，图中两同心圆，其中大圆直径为20cm，小圆的直径为10cm，一只小鸟自由自在地在空中飞行，求小鸟停在小圆内(阴影部分)的概率是;2．如图所示的正三角形区域内投针(区域中每个小正三角形除颜色外完全相同)，针随机落在某个正三角形内(边线忽略不计)

(1)投针一次，针落在图中阴影区域的概率是多少？

(2)要使针落在图中阴影区域和空白区域的概率均为0.5，还要涂黑几个小正三角形？请在图中画出．;3．边长为4的正方形ABCD放在直角坐标系中。现抛掷一枚均匀的正四面体骰子(各顶点的点数分别是1~4)，连续抛掷两次，将骰子朝上的顶点数作为P点的坐标(依次为横坐标和纵坐标)．

(1)求P点落在正方形ABCD面上(含内部和边界)的概率．

(2)能否将正方形ABCD平移整数个单位，使点P落在正方形上的概率为0.75；若存在，指出其中的一种平移方式；若不存在，请说明理由．;4．小明与小刚玩掷骰子游戏，按所得的数字是几，棋子就向前走几格，每人可连续投掷两次，棋子最终落到哪一格，就可获得相应格子中的奖品．现在轮到小明掷骰子，棋子处于如图所示的地方．求：

(1)小明掷一次骰子能得到奖品吗？

(2)小明下一次投掷有没有可能获得奖品？若能获奖，概率是多少？;5．“扫雷”是一个有趣的游戏，如图是此游戏的一部分：

图中数字2表示以该数字为中心的8个方格中有2个地雷，小旗表示该方格已被探明有地雷，现在还剩下A，B，C三个方格未被探明，其它地方为安全区(包括有数字的方格)．试问：

(1)现在还剩下几个地雷？

(2)A，B，C三个方格中有地雷的概率分别是多少？;6．已知电流在一定时间段内正常通过电子元件的概率是0.5(在一次试验中，每个电子元件的状态有两种可能，即通电或断开，并且这两种状态的可能性相等)

(1)把两个电子元件如图1串联在一起，则在一定时间段内A、B之间的电流能够正常通过的概率为；

(2)如图2，将三个电子元件串联在一起，求在一定时间段内C、D之间电流能够正常通过的概率；

(3)若把3个电子元件(如图3)并联在一起，则在一定时间段内E、F之间电流能够正常通过的概率是．;南京市中考题;22．（2018南京）甲口袋中有2个白球、1个红球，乙口袋中有1个白球、1个红球，这些球除颜色外无其他差别．分别从每个口袋中随机摸出1个球．

（1）求摸出的2个球都是白球的概率．

（2）下列事件中，概率最大的是