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1+3+3+N\高中生涯规划教育体系的构建与实施

一、问题的提出

随着新高考政策的实施,生涯规划教育逐渐提上日程。在高中阶段开展生涯

规划教育,不仅符合“育人为本”的教育原则,能满足学生个性化自主发展的需

求;同时也对学生的自我成长提出更高的要求,要求他们树立正确的价值观,对

自身的发展有清晰的认识,建立学习和未来发展的内在联系,为自己的终身发展

和创造有价值、有意义的幸福人生奠定基础。

目前,高中生涯规划教育仍存在着许多突出问题。一是生涯教育机制尚未成

熟。我国生涯规划教育尚未形成成熟的、可直接应用的理论体系,相关部门仅提

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