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立德树人教书育人心得(2篇)

第一篇

教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。而立德树人、教书育人则是教育工作的根本任务，是每一位教育工作者的神圣使命。在多年的教育实践中，我深刻体会到了这一使命的重大意义与深远影响，也积累了一些宝贵的心得。

师德是教师的立身之本，是立德树人的首要条件。“学高为师，身正为范”，教师的一言一行、一举一动都对学生有着潜移默化的影响。一个具有高尚师德的教师，能够用自己的人格魅力感染学生，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

在日常教学中，我始终坚持以尊重和关爱学生为出发点。尊重学生的个性差异，不歧视任何一个学生，让每一个学生都能在平等、和谐的氛围中学习和成长。记得有一个学生，性格内向，学习成绩也不理想，在班级里总是默默无闻。我发现后，主动找他谈心，了解他的学习和生活情况，鼓励他积极参与课堂活动。在我的关心和鼓励下，他逐渐变得开朗起来，学习成绩也有了明显的提高。这件事让我深刻认识到，教师的尊重和关爱是学生成长的动力源泉。

同时，教师还要具备高度的责任感和敬业精神。教育是一项长期而艰巨的工作，需要教师付出大量的时间和精力。我始终把学生的成长和发展放在首位，认真备课、精心授课，耐心辅导每一个学生。无论是课堂教学还是课后辅导，我都一丝不苟，力求做到最好。我深知，只有对教育事业充满热情，对学生高度负责，才能真正做到立德树人、教书育人。

教书育人不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和能力。在教学过程中，我注重将品德教育融入到学科教学中，让学生在学习知识的同时，也能受到品德的熏陶。

例如，在语文教学中，通过讲解经典文学作品，引导学生感受作品中所蕴含的人文精神和道德力量，培养学生的爱国主义情感、集体主义精神和社会责任感。在历史教学中，通过讲述历史事件和人物故事，让学生了解历史发展的规律和趋势，明白国家的兴衰荣辱与个人的命运息息相关，从而激发学生的爱国热情和民族自豪感。

除了学科教学，我还积极组织开展各种丰富多彩的德育活动，如主题班会、社会实践、志愿服务等，让学生在实践中体验和感悟品德的重要性。通过这些活动，学生不仅提高了自己的实践能力和综合素质，也增强了社会责任感和团队合作精神。

记得有一次，我们组织学生参加社区志愿服务活动，让学生帮助社区打扫卫生、照顾孤寡老人。在活动中，学生们积极主动，不怕脏、不怕累，用自己的实际行动为社区居民送去了温暖和关爱。活动结束后，学生们纷纷表示，通过这次活动，他们深刻体会到了帮助他人的快乐，也明白了自己作为社会一员所应承担的责任。

在当今信息时代，知识更新换代的速度越来越快，学生获取知识的渠道也越来越多。这就要求教师不断更新自己的教育观念和教学方法，提高自己的教育教学水平，以适应时代的发展和学生的需求。

我始终保持学习的热情和积极性，不断学习新的教育理论和教学方法，关注教育领域的最新动态和研究成果。同时，我还积极参加各种培训和学习活动，与其他教师交流经验，分享教学心得。通过不断学习和实践，我逐渐形成了自己独特的教学风格和方法，提高了课堂教学的效率和质量。

例如，我引入了多媒体教学手段，将文字、图片、音频、视频等多种信息融合在一起，使课堂教学更加生动形象、丰富多彩。我还采用了小组合作学习、探究式学习等教学方法，让学生在自主、合作、探究的过程中学习知识，培养能力。这些教学方法的应用，激发了学生的学习兴趣和积极性，提高了学生的学习效果。

同时，我也注重培养学生的自主学习能力和创新精神。在教学中，我引导学生学会自主学习，掌握正确的学习方法和技巧，提高学习效率。我鼓励学生积极思考、大胆质疑，培养学生的创新思维和创新能力。例如，在课堂上，我经常提出一些开放性的问题，让学生展开讨论和探究，激发学生的创新思维。在课后，我鼓励学生自主开展研究性学习，培养学生的独立思考能力和创新精神。

教育是一项系统工程，需要学校、家庭和社会的密切配合和共同努力。只有形成家校社协同育人的良好格局，才能为学生的成长和发展创造良好的环境。

在与家长的沟通和合作方面，我定期召开家长会，向家长介绍学生的学习情况和在校表现，听取家长的意见和建议，共同探讨教育孩子的方法和策略。同时，我还通过电话、微信等方式与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况，让家长能够随时了解孩子的动态。

记得有一个学生，因为家庭原因，学习成绩出现了下滑。我及时与家长取得联系，了解情况后，与家长一起制定了帮助孩子提高学习成绩的计划。在家长的积极配合下，经过一段时间的努力，该学生的学习成绩有了明显的提高。

在与社会的合作方面，我积极组织学生参加社会实践活动，让学生了解社会、认识社会，增强学生的社会责任感和适应社会的能力。同时，我还邀请社会各界人士到学校开展讲座和交流活动，让学生接触到不同的思想和文化，拓宽学生的视野和