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幼儿园安全健康检查操作流程

引言

幼儿园作为幼儿集体生活与学习的重要场所，其安全与健康管理直接关系到幼儿的身心健康和生命安全，是幼儿园各项工作的重中之重。为系统、规范地开展安全健康检查工作，及时发现并消除各类隐患，保障幼儿园保教工作的顺利进行，特制定本操作流程。本流程旨在为幼儿园管理人员及教职工提供清晰、可操作的指引，确保安全健康检查工作落到实处，形成常态化、制度化的管理机制。

一、总则

（一）检查目的

通过系统化、常态化的安全健康检查，全面排查幼儿园环境、设施、活动、食品、卫生及人员等方面存在的安全隐患与健康风险，及时采取有效措施进行整改，预防各类安全事故及群体性健康事件的发生，为幼儿营造一个安全、卫生、健康、和谐的成长环境。

（二）检查依据

本流程以国家及地方关于学前教育、安全生产、公共卫生、食品安全等相关法律法规、政策标准为依据，结合幼儿园实际情况制定。

（三）适用范围

本流程适用于幼儿园内所有区域、设施设备、保教活动、餐饮服务、后勤保障及全体在园人员（包括幼儿、教职工、外来访客等）的安全健康管理与检查工作。

（四）基本原则

1.预防为主，安全第一：将预防工作放在首位，确保各项安全健康措施前置。

2.全面细致，不留死角：检查范围覆盖幼儿园各个角落及各项工作环节。

3.责任到人，层层落实：明确各级各类人员的检查职责，确保检查工作有人抓、有人管。

4.及时整改，闭环管理：对发现的问题建立台账，明确整改措施、责任人及完成时限，跟踪落实直至隐患消除。

5.定期检查与不定期抽查相结合：形成日常巡查、定期全面检查与专项抽查的立体检查网络。

二、组织与职责

（一）领导小组

幼儿园成立安全健康检查领导小组，由园长任组长，分管副园长任副组长，成员包括保教主任、后勤主任、保健医、安全管理员及各年级组长。其主要职责为：

*审定幼儿园安全健康检查制度及年度检查计划。

*组织、协调、监督全园性安全健康检查工作。

*对重大安全健康隐患的整改方案进行决策。

*负责安全健康检查工作的考核与评估。

（二）执行人员及职责

1.班级教师及保育员：负责本班级日常活动区域（活动室、寝室、盥洗室等）的每日安全健康自查，包括环境整洁、设施完好、幼儿健康观察等。

2.后勤及安全管理人员：负责全园公共区域（楼道、楼梯、操场、大型玩具、消防设施、水电设施、食堂等）的定期检查与维护。

3.保健医：负责全园卫生防疫、传染病防控、幼儿膳食营养、晨检午检、卫生消毒工作的指导与检查。

4.食堂负责人及从业人员：负责食堂环境卫生、食材采购与储存、加工制作过程、餐具消毒等环节的日常自查与记录。

三、检查内容与方法

（一）日常检查（每日进行）

1.晨间检查（教师、保育员、保健医）

*幼儿健康观察：保健医或指定教师通过“一摸、二看、三问、四查”（摸额头有无发热，看精神状态、面色、咽喉及皮肤有无皮疹，问幼儿有无不适，查是否携带不安全物品）对入园幼儿进行健康筛查。

*活动区域检查：教师、保育员在幼儿入园前检查活动室、寝室、盥洗室、卫生间的地面是否干燥防滑、门窗是否完好、桌椅玩具是否安全无破损、电源插座是否安装保护盖、消毒设施是否正常运转、幼儿水杯毛巾是否个人专用并清洁消毒。

*玩具材料检查：检查玩具、图书、操作材料是否清洁、无尖锐边角、无细小零件易脱落导致误吞。

2.日间巡查（教师、保育员）

*活动过程观察：密切关注幼儿在游戏、学习、进餐、午睡等环节中的情绪、行为及身体状况，及时发现异常。

*设施设备动态检查：随时留意活动中使用的器械、设备是否出现松动、损坏等情况。

*饮水与如厕安全：确保幼儿饮水充足、水温适宜，如厕环境安全、有序。

3.离园前检查（教师、保育员）

*环境整理与安全确认：检查活动室门窗、水电是否关闭，玩具物品是否归位，有无遗留幼儿物品或安全隐患。

*幼儿健康交接：向家长简要反馈幼儿当日健康状况及情绪表现。

（二）定期检查（每周/每月进行）

1.每周安全卫生综合检查（各部门负责人牵头，相关人员参与）

*户外活动场地与器械：检查大型玩具的稳固性、连接处是否松动、有无锈蚀断裂、地面缓冲材料是否充足；检查运动器械是否安全适用。

*消防设施：检查灭火器压力是否正常、生产日期是否在有效期内、消防栓是否完好、应急照明及疏散指示标志是否清晰有效。

*水电安全：检查电路有无老化、裸露，开关插座是否正常，水龙头、阀门是否漏水，热水器温度设置是否适宜。

*食堂卫生（重点）：检查食材采购索证索票、储存条件（生熟分开、隔墙离地）、加工用具清洁、餐具消毒记录、从业人员健康证及个人卫生。

*卫生消毒工作：检查各班及公共区域消毒记录是否完整规范，消毒用品是否