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幼儿园园务管理与安全监督手册

前言

本手册旨在为幼儿园日常管理工作提供系统性的指导与规范，确保各项园务工作有序高效开展，同时将安全工作置于首位，全面保障在园幼儿的身心健康与安全。手册内容基于国家相关法律法规及学前教育基本规律，结合幼儿园管理实践经验编制而成。全体教职工应认真学习、严格执行，共同营造一个温馨、和谐、安全、富有教育意义的成长环境。

第一章总则

1.1指导思想

以国家学前教育方针政策为指导，遵循幼儿身心发展规律和教育规律，坚持“保教并重、安全第一”的原则，以促进幼儿全面和谐发展为目标，不断提升园务管理水平和教育教学质量。

1.2适用范围

本手册适用于本园全体教职工（包括教师、保育员、保健医、后勤人员、行政人员等）在园期间的各项工作与行为规范。

1.3基本原则

1.育人为本原则：一切工作围绕幼儿发展展开，尊重幼儿个体差异，促进幼儿身心健康成长。

2.安全优先原则：将安全工作贯穿于园务管理的各个环节，警钟长鸣，常抓不懈。

3.规范管理原则：建立健全各项规章制度，明确职责分工，确保管理工作有章可循。

4.民主参与原则：鼓励教职工、家长及社区力量参与园务管理，形成管理合力。

5.持续改进原则：定期评估管理成效，及时发现问题并加以改进，不断提升管理效能。

第二章园务管理

2.1组织领导与管理架构

2.1.1园长负责制

幼儿园实行园长负责制。园长是幼儿园的法定代表人和行政负责人，对幼儿园的各项工作负总责，全面领导幼儿园的教育教学、行政管理、后勤保障和安全工作。

2.1.2管理组织设置

根据幼儿园规模和工作需要，合理设置管理部门与岗位，如保教处、总务处、办公室等，明确各部门及岗位职责，确保政令畅通，高效协作。

2.1.3教职工代表大会

建立并健全教职工代表大会制度，定期召开会议，听取教职工意见与建议，保障教职工的民主权利，促进幼儿园民主管理和科学决策。

2.2保教工作管理

2.2.1教育教学计划

依据国家及地方学前教育纲要精神，结合本园实际，制定切实可行的学期、月、周教育教学计划，并认真组织实施。计划应体现幼儿年龄特点和发展需求，注重综合性、趣味性和生活化。

2.2.2一日活动组织与管理

科学合理安排幼儿一日活动，包括入园、晨检、早操、教学活动、区域活动、户外活动、盥洗、进餐、午睡、离园等环节。确保各项活动有序进行，动静交替，保证幼儿充足的户外活动时间。

2.2.3游戏活动管理

充分认识游戏在幼儿发展中的重要作用，保证幼儿游戏的时间与空间，提供丰富适宜的游戏材料，鼓励幼儿自主选择、自由探索、愉快游戏。教师应积极参与并指导幼儿游戏，促进幼儿在游戏中学习与发展。

2.2.4家园共育

建立常态化的家园沟通机制，通过家长会、家长开放日、家访、电话、微信群等多种形式，及时向家长反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家表现，共同探讨教育方法。组织家长参与幼儿园的教育活动和管理工作，形成教育合力。

2.3教职工队伍建设与管理

2.3.1聘用与考核

严格按照国家及地方相关规定招聘教职工，确保教职工具备相应的任职资格和专业素养。建立科学合理的教职工考核评价机制，对教职工的职业道德、业务能力、工作实绩等进行定期考核，并将考核结果作为评优评先、职称晋升、薪酬调整的重要依据。

2.3.2职业道德建设

加强教职工职业道德教育，要求教职工热爱幼教事业，关爱幼儿，尊重幼儿人格，为人师表，廉洁从教，严禁体罚或变相体罚幼儿。

2.3.3专业发展

制定教职工专业发展规划，鼓励和支持教职工参加各类培训、学习和教研活动，不断提升教职工的专业知识和业务能力。营造积极向上的教研氛围，开展集体备课、观摩研讨、经验交流等活动。

2.4后勤与财务管理

2.4.1物资设备管理

建立健全物资设备采购、验收、登记、保管、领用、维修、报废等管理制度。合理配置教育教学设备、玩教具、图书资料、办公用品及后勤保障设施，确保其正常使用和安全。

2.4.2财务管理

严格执行国家财经法律法规和幼儿园财务管理制度，规范收费行为，合理使用经费。加强预算管理和成本核算，提高资金使用效益。财务收支情况应定期公开，接受教职工和家长监督。

2.4.3膳食管理

成立膳食管理委员会，科学制定幼儿食谱，保证营养均衡、口味适宜。严格执行食品采购、储存、加工、留样等环节的卫生安全规定，确保幼儿饮食安全与健康。

2.5卫生保健与疾病预防

2.5.1日常卫生保健

建立健全幼儿卫生保健制度，做好晨午检、因病缺勤追踪、体格检查、预防接种等工作。培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、不乱扔垃圾等。保持活动室、寝室、盥洗室等场所的清洁卫生，定期消毒。

2.5.2疾病预防与控制

制定传染病预防控制预案，加强对常见传染病的预防宣传和监测。一旦发生传染病，应立即启动预案，采取隔离、消